英语教学应善于运用格言警句

罗娟芝

关键词：英语教学运用格言警句Englishteachingshouldbegoodatutilizingmaximaphorism

LuoJuanzhi

Abstract:InEnglishmaximaphorismpenetratingprofound,canexplainthetruth,theinspirationfuture,moldsapersonstemperament,droveprogresses;TheapplicationinEnglishteaching,isadvantageousinimprovesthestudentquality,theinitiationstudyinterest,mayreceivethegoodeffect.Theauthoronownprocedure,hascarriedonthediscussioninthispaper.

Keywords:EnglishteachingUtilizationMaxim

【中图分类号】G632.3【文献标识码】C【文章编号】1009-9646(2008)11-0063-02

英语中的格言警句精辟深邃，能阐发真理，启迪来者，陶冶性情，激励上进；应用在英语教学上，有利于提高学生素质，引发学习兴趣，可收到良好效果。下面谈谈我的做法，与同行们共同探讨。

第一，用在词汇教学中。例如学time这个单词时，通过组词造句，进行惜时勤学教育，可引用下面警句：

Timeismoney.Timeislife.Everythinghasitstimeandthattimemustbewatched.（时间是金钱。时间是生命。万物皆有时，时不可失。）

Timeandtidewaitfornoman.（岁月不待人）

还可收集有关时间的谚语，配合英文诗“Itry”和“Domybest”来丰富教学内容，扩大学生的知识面，从而提高他们的学习兴趣，在语言应用中，认识时间的宝贵。例如：

“惜时勤学少年时”：“Howtimefliest”；“莫等闲、白了少年头，空悲切”：“Itrytodomybesteachday.IfIalwaysdomybest,Ineedntcareaboutthetest.”

在教end,learn,knowledge等单词时可选用下面句式：

ThereisnoendtoLearning.（学无止境）

Liveandlearn.（活到老，学到老）

Knowledgeispower.（知识就是力量）

对学生进行思想品德陶冶，贯彻爱党爱国教育和遵纪守法教育，是每一个教育工作者的职责，在英语教学上也要融思想教育于语言教学之中，引用格言警句，最有成效。我在教“with”和“without”时用以下句型：

WiththePartysleadership,wecanovercomealldifficulties.（有党的领导，我们就会排除万难）

WithoutthePartythereisnotagreatnewChina.（没有共产党，就没有新中国）

教“only”这个词时又举出：

OnlysocialismcansaveChina.（只有社会主义，才能救中国）

SocialismistheonlywayoutforChina.（社会主义是中国唯一的出路）

教强调句型时，可引导学生这样组句：

ItsthePartythatleadsusfromvictorytovictory.

各种各样的组词造句都可适当地应用一些格言警句去感化学生，文道配合就能达到育人目的。

第二，结合书画表达训练，运用格言警句详述写作内容，译释成语故事，写日记，编写好人好事的生活短文。由认识到提高，由理论去指导行动，既可提高思想觉悟，又可提高写的能力。我曾用过“Withtimeandpracticetheleafofthemulberrybecomessatin.”（只要功夫深，铁锤磨成绣花针）用这样的谚语去启发学生写“AnIronRodcanbeGroundtoaNeedle”短文。用“Morehaste,lessspeed.”（欲速则不达）去写“揠苗助长”小故事。用“HewhodoesntteachtheGreatWallisnotatrueman”缩写“TheGreatwallofChina”课文。这样启迪学生抒发热爱祖国，服务祖国的豪情壮志。

第三，结合课文教学和阅读指导，也可使用一些格言警句，进行启发式教学。例如教“HowMarxLearnedForeignLanguages”时，用毛主席诗词中的警句“Nothingishardinthisworldifyoudaretoscaletheheights.”（世上无难事，只要肯登攀）。

要做新世纪的主人就要克服学习上的畏难情绪，坚持像马克思、毛泽东等伟人那样“Deedsnotwords”（实干），同时收集和编写一些短文，作阅读指导材料，配合应用。

例如AlbertEinsteinsA=X+Y+Z一类的短文，使学生领会前人的学习风范，要学好外文，就应学习前人的学习精神。正确引导学生向“正迁移”方向发展。有个学生说得好，“当我有困难时就会使我想起，Ameanssuccess.Xstandsforhardwork.YstandsforgoodmethodsandZmeansstoptalkingandgetsdowntowork.AequalsxplusYplusZ.”（成功＝勤奋＋好的学习方法＋实干和少说空话）。他们将会默默地记住：A＝X＋Y＋Z。

第四，使用格言警句去指导活动，让学生在耕耘中收获（Earlysow,earlynow），在游泳中学会游泳（Helearnsswimmingbyswimming）。例如在开展学雷锋活动时，课外英语小组组织学生学习雷锋日记中的格言警句，像雷锋那样确立高尚人生观，共建文明校园，可提供下面的英文译句：Servethepeopleheartandsoul.（全心全意为人民服务）。

GiveonesalltotheParty.（把一切献给党。）

Dontworkformoney.（不要为金钱而工作。）

Keepfit,studywell,andworkhard.（身体好，学习好，工作好。）

Thevalueoflifeisnotwhatyougain,butwhatyougive.（生命的价值不是索取，而在于奉献。）

Livenottoeat,buteattolive.（吃饭是为了活着，活着不是为了吃饭。）

Fearneitherhardshipnordeath.（一不怕苦，二不怕死。）

Bealwaysreadytohelpothers.（乐于助人。）

Putthepeoplesinterestsaboveeverythingelse.（人民利益高于一切。）

Thegreatesthappinessistoworkforthehappinessofall.（为大家的幸福而工作，才是最大的幸福。）

我们重温了毛主席纪念雷锋同志的题词，“向雷锋同志学习。”（LearnfromComradeLeiFeng.）

这样的配合给人耳目一新，激励学生像雷锋同志那样学习、工作，为祖国多作奉献。

格言警句是最生动、最精炼的语言，是配合教材向学生进行思想教育的好材料，在教学活动中能起催化作用，我们英语教师在教学时充分运用格言警句，的确可收到事半功倍的效果。它是闪光的语言，富有生活气息，饶有风趣，为人所喜闻乐见。它能引发激情，鼓舞志趣，启迪思维，端正思想，开发智力，扩大知识的领域，从而更有效地提高学习效率。