本文对近5年来我国高等教育研究的方法进行总结,从具体方法的角度分析了高等教育研究方法的现状,并介绍了西方高等教育研究方法的近况,通过对现状分析与比较,指出我国高等教育研究方法存在的不足。
高教研究与实践
2005年3期