班主任要勤跟班

马文韬

马文韬甘肃省康乐县第一中学731500

班级是学校的基层单位，班级管理是学校的基础管理，班主任是班级管理的核心。班主任工作繁复而琐碎，常常使班主任劳心费神。

作为班主任，尤其是普通班的班主任，一定要勤跟班级。

一、勤跟班，能全面了解班上的情况。班主任应该把班容班貌的建设作为班级管理的一个重要方面，如果只凭遥控班级，光听班干部的汇报，就会进入偏信则暗的境地，甚至会成为孤家寡人。班主任勤到班级，就能知道今天哪一个学生没到校、哪一个学生没穿校服、哪一个学生没认真值日、哪一个学生违规用电脑、哪一个学生不认真上自习、哪一个不认真做操，可见，班主任要绝知班情须躬行。

二、勤跟班，能比较准确地了解学生。一个班上的学生思想性格各异，有的思想偏激，有的性格怪僻，有的勤奋好学，有的善良热情，有的团结合作。班主任勤到班级，才能做到对班上的每个学生心中有数，才能做到“一把钥匙开一把锁”，才能培养学生自尊、自律、自强的品质，才能逐步形成良好的班风。

三、勤跟班，能随时对学生进行有针对性的教育。由于每个学生所受的家庭教育不同，加之有的小学、初中对学生的养成教育不够重视，普通班上的部分学生已经形成了不良行为习惯，并且会反复出现。我班就有经常迟到的两个学生、不主动搞卫生的四个学生、早恋的一对学生、违规用电子白板的三个学生、不主动上操的两个学生。这些学生的不良行为反复出现，通过屡次教育，虽然能够规矩地坚持一些时日，但是“江山易改，秉性难移”，是病症总有复发的时候。班主任要细心观察，善于发现，及时诊治。如果班主任不去教室，能对这些学生进行有针对性的教育吗？

四、勤跟班，还能为学生树立榜样，起到潜移默化的作用。我们无数遍地要求学生按时到校，但总有学生做不到。如果我们能坚持在早读之前到教室，一定会对学生有督促和示范的作用。请我们每个人永远记住“桃李不言，下自成蹊”所蕴含的道理。

班级需要班主任的管理，班主任工作是一项艰苦的劳动。跟其他教师相比，班主任付出了更多的时间和精力。班主任要有强烈的责任心，一定要勤跟班级，把班级管理好。