关于充分发挥党校廉政教育的作用为营造风清气正的政治生态助力

钱瑛

（中共溧阳市委党校，213300）

摘要：政治生态是一地党政风气的综合体现，它关系到经济社会的安定繁荣，所以，使政治生态真正达到风清气正，具有重要的政治意义、社会意义和现实发展意义。本文就党校廉政教育的意义以及主抓大方向进行了探讨，希望能起到参考或启示作用。

关键词：党校；廉政教育；政治生态；风清气正；助力作用

政治生态可以说政治生活的晴雨表，它不仅关乎党心与民心，更关乎着社会安全与国家民族的兴衰发展。一个地方倘若政治清明，那么就会政通人和，党群、干群关系都会十分融洽，当地经济社会发展也一定会焕发勃勃生机[1]。反之，就会人心涣散，经济社会发展会萎靡不振。所以，营造好的政治生态，无疑是党委、党员干部亟需解决的政治课题。身为政治思想教育的主阵地，我们党校理应肩负起责任，为政治生态的改善提供一份助力。

一、实施党校廉政教育的意义

（一）能从源头上防治腐败

腐败行为发生与否，归根结底还是取决于行为主体的主观选择[2]。许多实例证明，队伍中的某些党员干部之所以会腐败，主要是因为他们的思想观念已经堕落、腐化，并引导他们走上歧途。所以要想落实好廉政工作，就必须从根源上杜绝行为主体腐败思想的滋生。利用教育手段将廉洁从政思想导入党员干部的脑海，能有效踢出不良思想，从根源上遏制腐败行为。

（二）能满足反腐倡廉建设需要

现阶段，廉政工作正在全国各界强势铺开，在党校教育中科学渗透廉政教育，将党校打造成廉政教育攻坚战的主阵地，是顺应反腐倡廉建设的一大要求。尽管廉政建设工作已取得较为突出的成果，但是仍有部分党员干部未能彻底清除腐败思想，以致发生以公徇私乃至贪污腐败行为，最终声明扫地、锒铛入狱。正因如此，党校才应该发挥其在廉政教育上的主阵地作用，以满足反腐倡廉建设需求，净化党员干部队伍，消除腐败思想。

（三）贯彻廉政教育

现如今，我党正大力倡导党风廉政建设，基于这一背景，将廉政工作添加进党校教育培训便也成为了党的硬性要求。所以，党校应采取多种方式，将廉政教育内容渗透进党校培训工作中，不断优化本校的廉政教育质量，为政治生态建设添加一份助力。

二、关于党校廉政教育的主抓方向

（一）注重党风廉政教育学习

在新的历史时期，党校干部要秉持沉着实干精神，积极学习十八大精神，并解放思想、更新观念，认真履行职责，深化廉政教育成果，使党校成为反腐战场的第一线，在加强、改进党风建设中履行应有职能，推动社会和谐发展。

除此之外，要重视入学教育，保障培训的实效性。经调查发现，有些干部目前仍不清楚党校教育培训与国民教育之间的区别，所以党校必须抓住开班时机，在入学阶段就对学员实施深刻的教育，其目的在于让学员明白，党校姓党，并不等同于国民教育，它是专门培养党员干部以及理论骨干的场所。

（二）精神安排课程，增加廉政教育内容

课程安排关乎党校廉政教育效果，是廉政教学工作的重中之重。首先，党校应以党风廉政为专题，精心设计党校教学培训活动，在培训内容中增加理想信念、党纪政纪条规、从政道德以及法律法规内容。其次，要鼓励本校教职工爱岗敬业，认真对待党风廉政建设的思想教育工作，精心设计廉政专题课件，发挥意识中的能动因子，渗透廉政教育思想，使党风廉政建设真正走进党校课堂，真正植入学员头脑[3]。最后，党校可以向纪检监察部门寻求帮助，邀请相关领导亲临现场为参训学员授课，深化学员对法纪法规和党纪党规的认识，使拒腐防变思想根植于大脑，预防职务犯罪。

（三）加强师资库建设，严格授课标准

党校廉政教育要想有序开展，并体现出实效性、针对性以及政治性特点，就必须加强师资库建设，打造一支具备高水平的政治素素养、较强论功底、专廉结合的优秀教师队伍。所以，党校应招录高水平的专业教研人员，并有计划地增强他们的理论功底，分步骤地拓宽他们的视野，合理优化党校师资队伍结构[4]。同时，还应加强与市、县级别的组织部、纪委以及法院等部门的联系，扩大反腐倡廉以及廉政宣传教育的工作格局。

另外，要严格授课标准。由于廉政教育工作带有常干常新的特点，所以对教育内容及党校廉政教育工作者本人都提出了较高要求，所所所以党校不仅要加大力度优化教学队伍，还要严格授课标准，保障授课的实效性，避免廉政教育流于形式。

（四）拓展教学基地，形成廉政课程体系

党校应尽量拓展教学基地，开设现场教学，使廉政教育更加直观生动。比如可以将廉政教育课堂设在红色革命圣地，强固党的传统信念；可以组织学员到当地看守所或者监狱等地进行参观，以秉公用权以及廉洁廉政为主题，开展现场教学，教育大家一定要提高心理及道德防线，深化廉政、为民和守法意识；也可以将当地开发区或者经济示范区等纳为教学现场，教授大家如何把握好改革发展方向。另外，党校要顺应新形势要求，及时把握我党反腐倡廉成果以及党风廉政建设新动态，用来指导党校廉政教育工作，力求能编写出切合实际、通俗易懂、有区域特色的党校教材，打造出廉政教育精品课程，形成课程体系。

（五）鼓励廉政教育者“走出去”，使廉政教育辐射效应最大化

社会廉洁文化始终都是我党廉政建设必备的社会条件。在引入廉政教育过程中，党校应与其他宣讲部门协同合作，一起开展廉政建设进机关、廉政建设下基层等活动，在原有基础上增强党校廉政教育对于党内机关及各界基层的辐射效应与渗透力，为我党的廉政建设提供一个良好社会文化环境，敦促党员干部依法用权[5]。

结语：

廉政教育质量的高低关系到我党的政治生命和国家的发展前景，而党校作为我党教育培训党内骨干的重要平台，理应肩负起其政治使命，在廉政教育实践确立主阵地的地位，让廉政教育真正进入到党校课堂，真正进入党校参训学员的思想观念当中，从根源上遏制腐败因子的产生。只要我们给予廉政教育足够重视，同时积极行动起来，做到从我做起、从基层做起，认真做好党校学员的培训轮训工作，为政治生态的改善面略尽绵薄之力，将来就一定能使政治生态变得风清气正。

参考文献

[1]农永文.浅谈风清气正政治生态的实现路径[J].改革与开放,2017(22):57-58.

[2]付勇.分析党校在廉政教育中主阵地作用的实践与思考[J].魅力中国,2017(13).

[3]宋燕.充分发挥党校廉政教育的作用为营造风清气正的政治生态助力[J].中文信息,2017(3).

[4]吕翔,刘克仁,罗士奎.充分发挥毕节市委党校廉政教育的主阵地作用[J].中文信息,2016(8).

[5]赵俊凤.肃清党内歪风邪气,营造风清气正政治生态[J].人民论坛,2017(15):41-43.