护理实习生末期管理

蓝艳春

蓝艳春（广西医科大学第四附属医院广西柳州545005）

【摘要】末期实习意味着实习即将结束，这部分学生已经过多科室的实习，对理论知识和操作性都有一定掌握，又面临着马上走向社会，各方面与初期和中期实习生截然不同。作为多年的代教组长，本人以丰富的经验对学生进行心理疏导及各种有效的对策，使学生顺利完成学业。

【关键词】护理实习生实习末期管理

【中图分类号】R471【文献标识码】A【文章编号】2095-1752（2011）24-0356-01

1对象

从事临床实习将近一年而又经过双选会300名学生，其中女生290名，男生10名。

2方法

2.1心理教育这时多数学生已经过双选会，部分学生已聘于某单位或者留本院，有的学生面临着就业选择，这时学生心理复杂多变。已签约的部分学生更加努力，严格要求自己。另一部分已签约的学生，放松自己，觉得自己马上有工作了，不必那么刻苦和积极进取，放松竞争意识。已签约的这部分学生我用了因人施教的方法，采取不同的对策，端正他们的心态，加强对他们的职业教育，培养他们护士职业荣誉感，加强法律意识，使他们明白作为一名合格护士的职责和重要意义。未签约的那部分学生自己感觉前途灰暗，心灰意冷，作为代教组长应该摸摸学生心理，与学生共同分析他们的长短处，善于发现他们的优点，以此鼓励，增强他们的信心。

2.2建立招聘信息平台加强学生理论知识和操作技能的训练，提供各家医院招人计划，提供相关就业信息，分析当前就业形势，以良好的心态来面对未来。而对积极向上的学生应该提高标准，严格要求，让他们达到榜样的作用。

2.3培养学生的独立工作能力实习末期的学生，不久将要走向工作岗位，所以培养他们独立工作是非常重要的。护理工作技术强、责任重大，带教老师通过各种途径指导学生，使学生所学知识和理论相结合，剖析学生的优缺点，针对学生的特点，纠正他们的不足之处，发扬他们的优点。

2.4强化学生的文件书写随着社会的发展，人民的防护意识不断增强，为了避免医疗纠纷，医务人员要学会自我保护，加强法律意识，而护理文件的书写往往影响到医疗纠纷的结果，所以在实习过程中一定要让学生规范的书写护理文件，认真学习《医疗事故处理条例》，真实客观地记录护理文件，强调医疗文件不能丢失、涂改、伪造或销毁。

2.5正确引导，使之励志奋进以积极的态度鼓励学生，使他们正确对待工作，提高竞争意识，以良好的心态面对人生，提高自身的综合素质，发挥其主观能动性，激发他们的潜能。

3小结

择业是学生实习末期必需面临的问题。作为老师此时要支持他们、理解他们，解除他们的心理障碍，帮助他们顺利完成实习。对应聘成功的学生要脚踏实地不断完善自己；对应聘失败的学生，给予他们心理支持，使他们发挥主观能动性，自我改善。

参考文献

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