网络环境下小学班级管理初探

张月胡晓婷

张月胡晓婷辽东学院师范学院118003

摘要：计算机网络的迅速推广使用，给学校教育带来了前所未有的机遇和挑战，也给作为学校教育的重要组成部分的班级管理提出了一个新命题，对传统的班级管理增加了新的内容。班级是学校的基本组织形式，班级管理是学校管理的坚实基础和重要保证。网络化的纵深发展使我们改变原有的管理思路与模式，实现向网络环境下的新型班级管理模式转变。

关键词：网络班级管理影响途径

一、网络环境下班级管理概述

1.网络环境下班级管理的内涵。

网络环境下的班级管理主要指借助计算机互联网技术在局域网或广域网上开展一系列班级管理活动。这种活动必须围绕现代班级管理思想、理念、目标和内容来开展，是传统班级管理工作的进一步延伸、拓展和补充，也是班级管理现代化发展的必然趋势。班级网络管理通过网络课堂、电子学档、网上班队活动、虚拟社区、网上咨询、在线讨论、网上家长学校等途径来实现班级管理目标。

2.网络环境下班级管理的特点。

（1）开放性的班级管理

所谓开放性是指随着信息化时代的到来，班级明显的教室界限消失，取而代之的将是以数据库为中心，通过互联网连通学校、家庭、社会的、开放式班级管理，在这里，任何人既是管理者，又是受管理者。

（2）交互性的班级管理

交互性是指，人们可以通过网络进行一对一、一对多和多对多的交流。在这里，人们可以发表自己的思想观点，供大家讨论。教育者也可以针对某一专题预先设计好问题与答案，当学习者访问该专题时，实现人机对话。

（3）趣味性班级管理

趣味性是指一种集文字、声音、图形、图像和影视于一身的多媒体技术，他给我们网上班级活动带来了无穷无尽的乐趣。这种管理更能吸引班级同学的参与，同时也使学习变得轻松起来，学生可以通过课件来了解教育内容，甚至可以通过游戏来体验教育内容。

（4）教育性班级管理

教育性是指与传统的学校教育相比，网络教育具有时空不限性，任何人可以在任何时候、任何地点去学他所需要的知识，这使得终身教育和终身学习成为一种可能。网络教育正从根本上改变传统教育的时空观念和师生角色观念，更容易调动学生们接受教育的主动性，更容易发挥他们的能动作用，也有利于个性发展。

二、网络环境下班级管理的途径

互联网优势日益显现，班级管理网络化已成为大势所趋。对于班主任来说，通过互联网的互动优势，可以了解学生真实的内心体验和心理感受；对于学生来说，互联网所提供的虚拟对话环境可以使他们敞开心扉，客观公正地评价自己和教师；对于家长来说，可以通过互联网来了解班级常规管理，了解孩子的想法和班级具体的教育管理方式，从而更好地配合老师教育好自己的孩子。

1.利用QQ聊天工具为班主任和学生建起一座“连心桥”。

这种指导方式会比常规方式更加有效，有的学生在现实生活中有很多问题不敢面对，有心事不敢向老师、家长和同学诉说，对学校或老师有意见不敢提出来，一旦进入网络世界他们就会尽情倾诉。由于QQ聊天时用的是昵称，其隐蔽性足以让学生愿意把隐藏在心底的话大胆而真实地表达出来，其中有很多的郁闷和不快，也有许多愿望和憧憬，从而让班级的管理者及时了解学生的内心世界，使班级管理变得游刃有余。

2.开通电子信箱，为家校联系开辟新途径。

在班级管理实践中我们发现，由于网络传输的方便快捷和不受时间地域的限制，使家长在教育孩子遇到各种各样的问题时，可以通过电子邮件的方式，向老师求助，班主任也可根据家长的要求，对学生进行及时指导，疏通心中的症结，将问题消灭在萌芽状态。班主任对学生在校教育中出现问题，需要家长配合，也可以通过电子邮件沟通，保证家庭教育和学校教育能保持一致。

3.倡导网上留言，为班级征集活动内容。

利用网上留言向学生征集自己喜欢的班级活动内容，根据征集到的内容，围绕班级集体的奋斗目标，让学生尝试主动设计一系列的班级活动项目，让他们积极主动地参与到活动中。学生在活动中成为真正的主体，在活动中受到思想道德和心理等方面的教育，从而渐渐走向成熟。

4.利用网络资源，展示学生学习成果。

学生在学习的过程中会生成许多资料和获得许多学习成果，这些资料和成果可以利用班级主页，制作成生动的、活泼的、个性的班级成果和学生个人成果，向老师、家长展示，并且保存的时间长，更能让学生长期体验到成功的喜悦。

总之，网络纳入班级管理工作中，会提供一个全新的交流空间。网络技术发展的日趋成熟，不仅给班主任带来工作便利，更能使班级管理工作及时高效地落实，提升班级的管理质量。班级管理的内容更趋于民主、开放与平等，从而使学生真正参与到班级管理工作中来，成为班级管理的主人。时代在进步，网络不断更新，学校教育教学管理必须紧跟网络化的步伐，适应社会教育的深层次需要，满足网络环境下对人才培养的要求。我们坚信，在新课改的理念引领和推动下，在网络化环境的支持和帮助下，学校班级网络化管理将会给学校教育带来新的生命气息，为和谐校园、和谐教育带来新的景象。