一题多变领会电路故障分析

卢家贵

贵州省兴义一中卢家贵

电路故障分析是综合考查学生电路知识、电流表、电压表特点及电路中的物理量规律等知识的一类题型，也是考查学生在实验中解决实际问题的能力，因而倍受考试青睐。电路故障分析题是初中学生在物理学习过程中的一个难点，其原因是这类题目对学生有较高的能力要求，电路故障常见的情况是断路和短路。

1.断路

（1）如果电路中用电器不工作（如灯不亮），且电路中无电流，则电路断路。

（2）具体到哪一部分断路，有两种判断方式：①将电压表分别与各处并联，则电压表有示数且比较大（常表述为等于电源电压）处为断路（电源除外）；②将电流表分别与各处串联，若其他部分能正常工作，则此时与电流表串联的部分断开了。

2.短路

（1）串联电路或者串联部分中一部分用电器不能正常工作，其他部分用电器能正常工作，则不能正常工作的部分用电器短路。

（2）将电压表分别与各部分并联，导线部分的电压为零则表示导线正常，如某一用电器两端的电压为零，则此用电器短路。

例题如下图所示电路，当开关S闭合后，两只灯泡均发光，两表均有示数。过一段时间后，两灯突然同时都不亮了，且电压表和电流表的示数均变为零。经检查除小灯泡外其余器材连接良好，如果电路只有一处故障，则故障可能是（）。

A.灯L1断路B.灯L2断路C.灯L1短路D.灯L2短路

分析由“两灯都不亮”可知，电路出现的故障为断路。若灯L1断路，则电压表应有示数，故应是灯L2发生了断路。答案为选项B。

变式1如例题中电路图所示，当开关S闭合后，两只灯泡均发光，两表均有示数。过一段时间后，两灯突然同时都不亮了，电压表有示数，电流表示数几乎为零。经检查除小灯泡外其余器材连接良好，如果电路只有一处故障，则故障可能是（）。

A.灯L1断路B.灯L2断路C.灯L1短路D.灯L2短路

分析由“两灯都不亮”可知，电路出现的故障为断路。若灯L2断路，则电压表无示数，故应是灯L1发生了断路。答案为选项A。

变式2如例题中电路图所示，当开关S闭合后，两只灯泡均发光，两表均有示数。过一段时间后，发现电压表示数变为零，电流表示数增大。经检查除小灯泡外其余器材连接良好，如果电路只有一处故障，则故障可能是（）。

A.灯L1断路B.灯L2断路C.灯L1短路D.灯L2短路

分析由“电流表有示数”可知，电路出现的故障为短路。若灯L2短路，则电压表示数也增大。故应是灯L1发生了短路。答案选项C。

变式3如例题中电路图所示，当开关S闭合后，两只灯泡均发光。过一段时间后，发现电压表示数增大，电流表示数也增大。经检查除小灯泡外其余器材连接良好，如果电路只有一处故障，则故障可能是（）。

A.灯L1断路B.灯L2断路C.灯L1短路D.灯L2短路

分析由“电流表和电压表都有示数”可知，电路出现的故障为短路。若灯L1短路，则电压表示数应为零。故应是灯L2发生了短路。答案为选项D。