数学教学与学生思维自控能力的培养

所谓思维的自控是指了解自己的思维过程，自觉地实行监控，根据理解知识与解决问题的需要，灵活运用各种思维方法和技能进行思维操作，以达到思维活动的目的。数学教学中，培养学生思维自控能力是培养各种能力的核心。在新课程理念下，如何促使学生思维自控能力的形成和发展呢？笔者认为应从以下几个方面着手。