业务查房对临床护士健康宣教影响

李敏

李敏

（徐州市铜山区郑集镇中心卫生院221143）

【摘要】目的研究分析业务查房对临床护士健康宣教的影响作用。方法我院于2013年8月～2014年8月开展业务查房，为临床护士进行系统性的健康宣教，并始终坚持以病人为中心的目标加强临床护士的健康教育。并对临床护士的健康训教水平进行考核。结果业务查房之后，临床护士的健康宣教水平明显提高，参加查房的临床护士有50名，每人每天完成6次查房，平均得分大于90分的护士有40名，占80%，平均得分小于90分的护士有10名，占20%。结论临床护士业务查房中，不仅仅可以将业务水平提高，同时也能逐步提高健康宣教水平，对于临床护理工作的进行有着一定的指导作用，值得临床推广应用。

【关键词】业务查房临床护士健康宣教影响

【中图分类号】R47【文献标识码】A【文章编号】2095-1752（2014）33-0050-02

健康宣教作为临床整体护理重要环节，健康宣教的效果不仅仅对于患者疾病的治疗有着直接影响作用，同时对于患者疾病的康复也有着一定的重要作用[1]。因此在对健康教育效果确保的同时，更要将护士健康宣教水平全面提高。我院通过对临床护士进行业务查房，临床护士健康宣教水平逐渐提高，现将有关资料报告如下：

1.资料和方法

1.1一般资料我院于2013年8月～2014年8月开展业务查房，其中共50名临床护士，最大年龄为32岁，最小年龄为19岁，平均年龄为（23.1±2.3）岁。

1.2方法每个月对临床护士进行健康宣教查房，每个月的月初由护士长对查房的时间和查房的人员进行布置，并对健康宣教内容进行设置，护士查房之前，做好相关的准备，每一名护士对一名患者进行一对一的查房，通过对患者的相关资料加以熟悉，并严格的依据于护理程序对患者的知识需求度进行评估，不仅仅要确立健康宣教的计划，同时也要确定健康宣教的目标。通过对患者进行组织查房，并在床边对患者进行相关的健康宣教内容，护士长对患者的健康宣教知晓率进行评价，对健康宣教的优缺点进行讨论。

1.3观察指标对临床护士健康宣教能力进行综合评估，采取百分之对临床护士监看宣教水平进行评估。

2.结果

业务查房之后，临床护士的健康宣教水平明显提高，参加查房的临床护士有50名，每人每天完成6次查房，平均得分大于90分的护士有40名，占80%，平均得分小于90分的护士有10名，占20%。同时业务查房中同样也存在一定的问题，临床护士业务查房中有着不全的内容，护士和病人的交流，健康宣教缺乏针对性，有着紧张的气氛，护士的形象和礼仪存在不佳的状态。但是通过对护士进行业务查房的健康宣教，并在一次次的改进中，护士的健康宣教水平不断提高。

3.讨论

健康宣教作为临床护理的重要环节之一，其健康宣教的效果不仅仅和护士的文化知识有着一定的关联性，同时也可护士自身的综合素质水平有着一定的关联。有学者表明，健康宣教过程中，更要注重临床护士理论知识的培养，并不断的提升临床护士的实践能力[2]。同时也有研究表明，业务查房对于临床护士健康宣教水平有着一定的影响作用，通过在科室中奖性的业务知识进行举办，并尽可能的将护士的学历水平全面提高，进而做好护理要点的讲解。

我院通过研究分析业务查房对临床护士健康宣教的影响，通过将健康宣教业务查房加以开展，并保证每个月对临床护士进行健康宣教查房，每个月的月初由护士长对查房的时间和查房的人员进行布置，并对健康宣教内容进行设置，护士查房之前，由主查人依据责任护士的报告和护理记录情况进行护理体检，并询问病人重要病史，通过与病人的交谈、观察再次收集病人资料，在体检开始之前向患者说明目地，使患者思想放松，乐于配合体检并建议信任关系，并严格的依据于护理程序对患者的知识需求度进行评估，不仅仅要确立健康宣教的计划，同时也要确定健康宣教的目标[3-4]。通过对患者进行组织查房，并在床边对患者进行相关的健康宣教内容，护士长对患者的健康宣教知晓率进行评价，对健康宣教的优缺点进行讨论。

研究结果表明，业务查房之后，临床护士的健康宣教水平明显提高，参加查房的临床护士有50名，每人每天完成6次查房，平均得分大于90分的护士有40名，占80%，平均得分小于90分的护士有10名，占20%。同时业务查房中同样也存在一定的问题，临床护士业务查房中有着不全的内容，护士和病人的交流，健康宣教缺乏针对性，有着紧张的气氛，护士的形象和礼仪存在不佳的状态。但是通过对护士进行业务查房的健康宣教，并在一次次的改进中，护士的健康宣教水平不断提高。可见，临床护士业务查房中，不仅仅可以将业务水平提高，同时也能逐步提高健康宣教水平，对于临床护理工作的进行有着一定的指导作用[5]。本研究研究时，不仅仅结合了自身的工作经验，同时也结合了我院的实际情况，研究中存在的不足之处，还望更多相关研究人员给予指正。

综上所述，临床护士业务查房中，不仅仅可以将业务水平提高，同时也能逐步提高健康宣教水平，对于临床护理工作的进行有着一定的指导作用，值得临床推广应用。

参考文献

[1]刘晓为，林辛霞，邓秋艳.三级护理业务查房存在问题及对策[J].全科护理，2012，24:2272-2273.

[2]孟燕，张晓琴，陈静.运用卓越教学法提升临床护士的健康教育能力[J].护理研究，2014，13:1646-1648.

[3]支文艳，纪凤敏，鲁亚茹.规范护理查房在提高护理质量中的作用[J].中国误诊学杂志，2010，11:2635-2636.

[4]陈红，唐文芳，周巧云等.护理业务查房形式的探讨[J].全科护理，2013，06:521-522.

[5]姜玉娥，熊勇，谢春华等.概念图在护理业务查房中的应用[J].护理学报，2013，08:19-21.