试析文博宣教工作的几点思考与建议

王雪梅王毅

【关键词】文博宣教工作思考建议

中图分类号：K85文献标识码：Ａ文章编号：ISSN1004-1621（2018）12-012-01

文博宣教工作是随着文博事业的发展需要而产生、发展、壮大起来的，它有其自身的工作属性和特点，不同于其它的岗位工作，也是其它岗位不能简单替代和取换的，它是文博旅游单位的喉舌和窗口，作用非常重要，宣教工作是文博事业单位工作的重要环节。

一、把握宣教内容与时代主题的结合

不同历史时代有不同的意识形态和文化主题。因此，文博宣教工作要想发挥现实作用，就要找准与时代文化主题的结合点。做到传统文化与时代文化主题相互融合，起到古为今用、推陈出新的效果。

1.赋予爱国主义教育新内涵。爱国教育是文博宣教的主要内容之一。通过游览我国历史名胜古迹，激发对伟大祖国的热爱之情；通过参观历史博物馆、烈士陵园，听中国近代史的宣讲，激起对历史仁人志士为祖国独立发展而流血牺牲的爱国行为的敬佩。除此之外，更重要的，文博宣传要通过对中国近百年来，中华民族奋斗拼搏，苦苦寻找民族复兴之路的历史的总结和讲解，深刻揭示只有社会主义才能救中国，只有走有中国特色的社会主义道路才能发展中国，进而实现中华民族复兴的真理和不争的历史事实。培养国民对新中国的道路自信、理论自信和制度自信。热爱中华民族，更要自觉地热爱社会主义祖国，对中华民族的复兴充满信心，赋予爱国教育新内涵。

2.革命传统教育与干部作风建设相结合。干部作风建设是以习近平为总书记的党中央提出的从严治党、勤政为民的重要举措。发扬继承我党我军的革命光荣传统、继续保持艰苦奋斗作风，牢固树立全心全意为人民服务的思想，是干部作风建设的重要内容。在这一方面，文博宣教工作要充分发挥自己的资源优势，采取多种形式结合干部作风建设，开展革命传统教育，用革命先烈的事迹洗涤党员干部的心灵，用我党艰苦卓绝的斗争胜利史坚定党员干部的革命信心和信念。为加强党的干部队伍建设，增强党的战斗力作出贡献。

3.传统文化教育要围绕社会主义核心价值观主题。社会主义核心价值观，即富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善，是我国当代文化主题，是所提倡的行为规范、思维方式和价值取向，这其中贯穿着中国传统文化的精髓，是我国传统文化的传承，其中和谐、诚信就是儒教学说"中庸"、仁、智、礼、义、信思想的继承。文博宣教要围绕这一主题，利用文学典故，名人传记，宣传诚信美德，重塑诚信文化，建立和谐社会。推动社会主义文化建设。

4.唱响改革开放时代主旋律。改革开放是我国的基本国策，党的十八大作出了全面深化改革的决定，改革开放进一步成为我国经济建设发展的主旋律。文博宣教工作要围绕这一主旋律，充分挖掘历史资源，宣传改革开放，如宣讲"胡服骑射"典故、参观"郑和下西洋"展览，重温历史壮举、重游"丝绸之路"等。诠释我国历史改革开放的优良传统，坚定当代国民改革开放的信心，把改革开放这一强国富民的国策坚定不移地贯彻下去，以此实现中华民族的复兴。

二、文博宣教、讲解人员要努力提高自身业务素质。

应该加强政治理论学习和宣教、讲解业务的学习，不断提高自身理论素质和工作能力，以适应新时期宣教工作的需要，要拓宽知识层面和深度，开阔视野，走具有本地特色和符合我国国情的文博宣教工作之路。

三、文博宣教工作应尊重历史，宣传讲解要形式多样、内容丰富，要有地域特色。

l.宣传讲解首先应学习历史，注重历史，一分为二的讲解历史，要理论联系实际，把传统历史的精髓讲活，结合我们的本职工作、党和国家的中心工作进行宣传、讲解。

2.宣传讲解应有载体，要立足本地、本馆，搞好阵地寅传。如：办黑板报、橱窗、专栏、画廊、广播、图书、报刊、横幅、宣传标语等等，这些宣传形式的特点是灵活、迅速、宣传面广、群众和游客喜闻乐见，同时要有本地特色和风格。

3.宣传讲解要突出爱国主义和国际主义教育，要抓好"五讲四美""三热爱"等活动。

宣传教育要讲历史、讲名人等，但也应把历史和党的路线、方针、政策、现实生活结合起来进行，要宣讲改节开放、宣讲艰苦奋斗、勤俭办一切事业的精神，树立我为人人，人人为我的意识，树立为人民服务的公仆意识，多做好人好事，争做文明公民，加大热爱祖国、教育后代的爱国主义宣讲工作力度，反对封建迷信，反对世界霸权主义，维护我国的社会安定和民族团结的良好政治局面，倡导世界和平，把我们的文博宣教工作推向一个新的发展阶段。

总之，回顾过去，展望未来，我们文博宣教工作在党中央、国务院和各级政府的正确领导下取得了巨大成就，功不可灭。然而，我们文博宣教工作未来的路还很长，任务还很艰巨。文博宣教工作亦面临着新的机遇和挑战，但我相信，在党和政府的正确领导下，我们的文博宣教事业就会取得更大成绩，我国的文博宣教事业就会蓬勃发展、蒸蒸日上。

参考文献

[1]高军.关于博物馆宣教工作的几点思考.《丝绸之路》.2012.24

[2]韩志勇.试论博物馆宣传教育工作的多种途径.《科学与财富》.2016.29