提高文化品位，创建和谐校园

孙育梅

黑龙江省农垦八五二农场小学孙育梅

摘要：八五二农场小学工作重点放在了校园文化建设上，以学生为主体，以建设优良的校风、教风、学风为核心，以优化、美化校园文化环境为重点，以丰富多彩、积极向上的校园文化活动为载体，让学生在日常学习生活中接受先进文化的熏陶和文明风尚的感染。在促进学生的健康成长的同时也推进了学校的整体建设，使学校在高层次、高质量的道路上迈出了坚实的步伐。

关键词：校园文化建设环境熏陶文化活动

八五二农场小学校园坐落在场部东南，建有8000多平方米的六层教学楼和3500平方米的综合楼，设有二十四个教学班，标准的400米环形跑道，塑胶体育场，为学校的跨越式发展奠定了坚实的物质基础。为此，学校把工作重点放在了校园文化建设上，并取得了一定的成绩。

八五二农场小学在校园文化建设中，以学生为主体，以建设优良的校风、教风、学风为核心，以优化、美化校园文化环境为重点，以丰富多彩、积极向上的校园文化活动为载体，让学生在日常学习生活中接受先进文化的熏陶和文明风尚的感染。加强对校园文化建设的领导，精心制定校园文化建设目标。

学校领导高度重视校园文化建设工作，切实加强对校园文化建设工作的领导。成立了由书记、校长任组长、德育副校长任副组长、各处室部门主要负责人参与的校园文化建设工作领导小组。制定了《校园文化建设工作方案》，明确以习近平总书记系列讲话精神为指导，坚持以人为本,和谐发展的总体思路，将“以人为本，促进学生全面和谐发展，为每个学生的终身发展奠定坚实基础”的办学理念贯穿于校园文化建设的工作之中。

学校结合发展需要确立了“以人为本，以德育人；民主管理，质量立校；以法治校，科研兴校”的办学思想，确立了教师发扬“乐于奉献，敏于学习，勤于思考，勇于实践”的教风；努力培养学生“乐学、勤学、会学”的学风；实现“让每一个孩子享受成功的快乐”的教育理念。

一、抓好校园物质文化建设，强化环境的熏陶作用。

一方面加强了学校的绿化、净化、美化，一方面加强软环境的布置，建起了文化墙、校训匾、宣传栏，广播站。现在，无论走到哪里，触目所见的都是园林化、艺术化、人性化的校容校貌，一进大门，映入眼帘的是一幅巨型浮雕，温暖的阳光，盛开的花朵，自由飞翔的小鸟，无处不散发着“让每一个孩子享受成功的快乐”的办学思想。

校园内布局精巧，装饰雅致，地面整洁，还有挺拔的松柏、美丽的小花园、优雅的凤尾竹，墙面有壁画语录、班级风采、德育走廊、知识长廊等。每一栋楼，每一层都有不同的主题：教学楼主题《希望》，以中华传统美德教育为主体，贯穿1—5楼。一楼主题《书香》，以三字经、弟子规、千字文等内容布置，让学生感受上下五千年泱泱中华的经典魅力。二楼主题《励志》，以中华传统美德教育为主要内容。三楼主题《勤学》，展示世界及中国文学名著，名言警句等经典片断。四楼主题《耕耘》，展示冰凌花文学社学生的获奖作品。五楼主题《和谐》，以党建、政工为主要内容。综合楼的主题是《发展》。一楼主题《翱翔》，展示从农场小学成立至今，几十年的发展历程。二楼主题《科技》，展示与中国航天协会携手打造校园航天科技项目。三楼主题《国风》，展示中国特色脸谱、中国结、茶艺、绣品等内容。四楼主题《特色》，是书法、剪纸、仿油画等美术作品专区。五楼主题《绽放》，是北大荒“小白桦”少儿版画展区。

整洁、美观、和谐的环境对学生良好品德的形成、思想情操的陶冶起到了有益的作用，让师生无意识地通过耳闻目染，感受到了学校生活的欢乐和谐，默默地塑造着学生甚至教师的心灵，陶冶着人的情操。学校真正成为学生学习、生活的“乐园”。

二、开展丰富多彩的校园文化活动。

校园文化活动是校园文化建设的重要体现，是育人的重要途径。为此，学校充分挖掘潜力，广泛运用教育资源，积极开展校园文化活动。包括：

1、主题鲜明，形式多样的大课间活动

眼睛保健操、广播体操、集体舞、弟子规韵律操已成为我校大课间的课程，也是我校一道亮丽的风景，“展少年风采队列会操比赛”得到了家长、社会以及上级主管部门的肯定。

2、国旗下的讲话，庄严的正面教育。

我校坚持每周一的升旗制度，充分利用国旗下的讲话对学生进行正面教育，如爱国主义教育、前途理想教育、集体主义教育、文明礼貌教育、诚实守信教育等等。话语虽不多，但非常注重实效，在庄严的国旗下，严肃的氛围中，收到了很好的教育效果。本学期又增加了十佳少年先进事迹介绍，用他们的事迹感染、鼓舞着所有的学生。国旗下的讲话已成为我校德育教育的一个重要的、高效的渠道。

3、发挥媒体的作用，营造良好的文化氛围。

我们充分利用好广播、橱窗、黑板报等校园文化设施，充分发挥其宣传作用，努力营造正确的舆论氛围，以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的情操塑造人，以优秀的作品鼓舞人。学校广播室每天中午广播1小时，宣传学校的好人好事；橱窗、黑板报也成为学校专题教育的宣传窗口。通过广泛开展各种课内外活动,进一步净化了校园文化，抵制了消极、腐朽思想的渗透，引导校园文化向健康高雅的方向发展，也推动了学生素质的全面发展。

4、扎实抓好生活细节，促进养成教育。

在师生中广泛倡导“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”、“千里之行始于足下”、“学校无小事，事事皆育人；教师无小节，处处是楷模”等古训和格言，及时运用表扬与批评、肯定与否定等集体舆论手段，并与家庭教育达成共识，让学生真正“从我做起,从身边做起，从小事做起”，逐渐养成良好的行为习惯。经过不懈努力，我校全体师生讲学习、讲文明、讲礼貌、讲卫生已蔚然成风，已经形成了良好的校风和学风。