课堂教学板书快速存取系统设想

王佳睿

黑龙江省大庆外国语学校黑龙江大庆163000

摘要：为了提高课堂学习效率，解决学生上课过程中无法快速完成对老师手写讲义的记录问题，现设想开发一种课堂教学板书快速存取系统，通过快速拍照存储和调取的方式，既保证老师讲课效率的提高，又保证学生学习记录的需要，从而达到提升教学水平的目的。

关键词：教学，板书；存取；系统

引言

随着科学的发展和教育水平的进步，现在，已有越来越多的教学授课已经开始通过多媒体的方式开展，但是，一堂成功的、高水平授课仍然需要通过随时随地即时板书的讲解的方式，与学生之间进行互动，来达到良好的授课效果。而在板书授课过程中，受黑板面积大小的限制，如果老师边讲边擦，则会导致学生无法完全记录授课讲义；如果老师每写完一面板书都等学生记录完后再进行下一个环节，则会大大影响老师的授课效率。

1研究目的

为解决学生记录教学板书时间与老师授课效率之间存在的矛盾问题，开展本次研究设想，开发课堂教学板书快速存取系统，消除以上两个相关联但又相矛盾的问题，达到提高教学水平的目的。

2课堂教学板书快速存取系统具体实施方案

2.1系统的基本原理

利用遥控照相机随时将老师所写完的授课板书进行拍照储存，统一待老师授课完毕后，利用课间或其他不影响老师授课的时间，通过投影仪将所储存的图片版授课板书进行投影播放；同时可根据需要通过传输系统将板书传输到公共或个人的手机、电脑、平板等设备上，供学生随时调取享用。（图1.教学讲义快速存取系统基本原理图）

2.2系统的关键技术

（1）通过遥控器实现照相机的遥控拍照功能。

（2）通过投影仪和遥控器实现对照相机中图片的遥控播放功能。

（3）通过无线传输控制器实现对照相机中图片的随时调取共享功能。

2.3构成系统的主要设备及配置参数要求

（1）照相机：1台，具备HDMI接口和USB接口；具备可遥控启闭、遥控拍照和遥控播放的功能；具备持续充电过程中拍照等操作的功能；内置1G以上内存卡。

（2）遥控器：1台，能与照相机匹配，具备遥控启闭照相机、遥控调焦拍照和遥控播放的功能。

（3）投影仪：1台，具备HDMI接口。

（4）无线传输控制器：1台，具备USB接口，能与照相机匹配，具备WiFi功能，能够支持Android和IOS系统的手机、平板，以及电脑。

（5）手机、平板、电脑：数量根据实际需要选配，建议配置1台公共电脑，具备上网功能，安装有微信、QQ等通信客户端。

（6）投影仪幕布：根据实际需要选配，受使用空间等因素限制时，可用白色墙面代替。

（7）其他附件：HDMI数据线1条；USB数据线1条；照相机固定支架1个；投影仪固定支架1个。

2.4系统的组装及操作程序

2.4.1系统的组装程序

（1）将无线传输控制器与照相机通过USB数据线连接，接通电源后，用照相机固定支架将照相机和无线传输器固定在教室内的适当位置。

（2）将投影仪用HDMI数据线与照相机连接后，用固定支架将投影仪固定在教室内的适当位置。

2.4.2系统的操作程序

（1）每堂课开始前，用遥控器控制开启照相机，需要储存板书讲义时，老师用遥控器进行遥控拍照后，即可擦拭板书，无需等待学生抄录，继续进行后续讲义书写等授课程序。

（2）课程结束空闲时间时，开启投影仪，用遥控器控制照相机通过投影仪播放所储存的讲义图片，供学生抄录或回忆复习。

（3）用公共电脑（或手机、平板）通过无线传输控制器的WiFi功能与照相机连接，定期将照相机中的讲义图片传输到公共电脑上，利用微信、QQ等通信客户端发布到共享平台，供学生在需要时随时随地调取享用。

2.5注意事项

（1）由于该系统使用频率较高，因此在设备配置方面要尽可能选择质量较好的品牌设备，并尽量控制设备的启闭操作频次，延长设备的使用寿命。

（2）对系统的操作尤其是公共电脑的操作和共享平台的运行维护需设专人负责，设定管理权限，避免混乱操作、误操作造成储存信息丢失或设备损坏。

3结论

课堂教学板书快速存取系统构成简单，所需设备均为当前教育系统相对普及的设备，所以投入成本较低，易于实现。投用后，一方面会大大缩减等待学生抄录讲义的时间，保持课程连续，提高老师的授课效率；另一方面还会降低学生课上抄录对听课注意力的影响，避免漏听，提升学生课上的听课效果；并且，通过共享平台的发布共享，还能为学生在学习、复习时的随时随地调用提供极大方便。

因此，该系统有着非常大的推广应用价值和市场空间，它的广泛推广，将会对传统教学模式起到非常大的改进推动作用，定将会大大提升教学水平，对未来教育事业的发展做出不可估量的贡献。

参考文献：

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