2009年河南省高考英语试卷评析

史月富

(河南省固始县慈济高中,河南固始465200)

摘要：2009年我省高考英语试卷坚持在稳定中求发展的命题指导思想，对加强中学英语教学，培养国家合格人才有指导作用，有利于改革考试评价制度，有利于深化新课改，对我国教育事业必将产生深远的影响。

关键词：2009年河南省高考英语试卷评析

中图分类号：G624文献标识码：A文章编号：1811-8755（2009）09950

2009年河南省高考试题根据教学大纲、考试大纲及考试说明的要求，测试题型与往年相同，总体难度适中，有利于中学英语教学，有利于高校选拔人才。整套试卷坚持了英语测试改革方向，体现了素质教育的内涵，注重考查学生对语篇，语境的整体把握和深层理解，淡化语法，加强对语言综合运用能力的考查，强化语用，体现了语言学习的本质。下面本人结合自己的工作实际，对我省2009年高考英语试卷各题型作一简要分析。

一、单项填空：全面考查，重点突出，立足基础，加强运用

1．难度适中，考查全面

今年单选题难度略有降低，无偏难怪题，句子较简单，注重语境理解。试卷涉及中学英语大部分语法及词汇知识点，下面是各题考查知识点明细表：

21情景对话27动词短语

22冠词24宾从

23形容词28定从

33代词31倒装

34介词26、29时态、语态

32动词30、35非谓语

25情态动词

例如24题：CouldIspeaktoisinchargeofInternationalSalesplease?

A:whoB:whatC:whoeverD:whatever

本题主要考查宾语从句用法，大意为：谁负责国际销售，我要找他。考生凭此基本能排除B、D，而A为问“谁负责国际销售”，C为“无论谁负责我就要找谁”，所以C为最佳选项。

2．实词为主、虚词为辅，注重动词

今年高考只有两道有关虚词的考题，22冠词，34介词，而在实词考查中有8道与动词有关，主要涉及情态动词、时态、语态、语序、动词及动词短语辨析，以及非谓语等，如下表：

25情态动词27、32动词及动语短语

26、29时态、语态30、35非谓语

31语序

例如35题：Nowthatwe’vediscussedourproblem,arepeoplehappywiththedecisions?

A:takingB:takeC:takenD:tomake

非谓语是中学英语中难点，但只要学生知道这是考查非谓语作定语，take与decision是动宾关系用被动，即可选出C答案。这也体现出高考注重基础、淡化语法的命题思想。从近几年高考题看，高考不再求高求难，而是求全求准，我们在平时教学中要组织学生全面学习，重点把握。

3．简单走向复杂，复杂题材实则简单

前几道题句式较为简单，有的句子只有三、四个单词，随着考生往下做题，逐渐进入状态，句子不知不觉复杂起来，并列句、复合句占绝大多数，再加上字里行间情景意味强，难怪有人说单选题就是微型阅读理解。

例如28题：Shebroughtwithherthreefriends,noneofIhadnevermetbefore.

A:themB:whoC:whomD:these

考生只要基础扎实，识别出这是定语从句，就能排除A、D，引导词在从句中作宾语所以选C。而基础不牢的同学则容易误选A。

针对2009年我省单选题的上述特征，我们在今后备考工作中要全面打牢基础，重视双基训练，对重点语法、词汇、短语、句型各个击破，不搞偏难怪题，提高学生做题的准确性，注重语境，加强运用。

二、完形填空：前后联系，整体理解，抓住主题，推理判断

今年完形是介绍小说《金银岛》如何写成的。文章开门见山，指出人们往往误以为小说《TreasureIsland》是作者Stevenson凭空想象的结果，从而引起读者兴趣，引起下文，这也是文章主题句，紧接着写Stevenson为打发时光而让儿子画画，从儿子画中获得灵感，写了这部小说。文章结构严谨，上下联系紧密，前后照应，难易适中，有较好的区分度，能真实地考查学生的英语水平。根据以往惯例，首句不挖空。只要考生有良好的做题习惯，略读全文，了解大意、就能正确选出36题是转折，however，“然而”最近研究发现这部激动人心的作品的真实情况（并不像人们过去认为的那样）。37题需结合上下文，有妻儿出现，从而排除Aalone，Bnextdoor也较易排除。苏格兰人又回到苏格兰，因此住在“国外”多年，Dabroad为最佳选项，而不是Cathome。从后文知他（她）们一家在度假，38题选Choliday,从42题前后知，儿子叫LLoyd,39题选ALloyd。既然度假，每天早上自然在山间“散步”，故40题选Cwalk，后来下雨，人只好呆在屋里，所以开始“喜欢”散步，41选Denjoying。42选Bdull，日子无聊。从下文很容易选出43Cdrawing,让儿子“画画”。一天早上，儿子拿一幅漂亮的海岛地图，父亲就“注意”到“岛”中部标有一个十字架，因此44、45分别选Bnoticed,Dtheisland,据常理儿子说那是“埋藏”宝藏的地方，46选Bburied,47、48需仔细推敲，用代入法排除错误选项，可分别选Asaw,Cpicture,从儿子“画”中他“看到”了一篇冒险故事，故事自然有主人公——“英雄”，故49题选Bhero。50题为固定搭配withthehelpof故选Ahelp。故事既然有寻宝英雄，也就有夺宝海盗，故51选mclude。Robert有一个朋友安装一条木头假腿，“这样”，小说中海盗形象“诞生”了，所以52Dthus,53Bborn。最后一段总结全文，因为苏格兰“多雨”的气候，假肢和儿子的想象力，使我们有了《金银岛》这中“传奇冒险”小说故54Arainy,55Dadventure。

今年完形注重上下文，基本无纯语法考题。还有一个值得提出的问题是，如果考生读过《金银岛》或者对其中有大致了解、将大大有利于做题，尤其是46、49、50。这提醒我们平时要注意提高学生文化素养，扩大学生知识面，对世界名著尤其英美文学名著应有所涉猎，还要了解英美风土人情、环境、气候等。

应答完填空题重点应放在对文章的理解上。有三层境界需要“修炼”。第一层：考生即文章“作者”。若作壁上观，则难以进入作者规定的情景。第二层：考生即文中“人物”。言行举止皆由己出，便能体贴人物心态。第三层：考生即“命题者”。揣度难点题目，破译命题意图。我总结做完形三步曲：重视首句，整体通读；瞻前顾后，各个击破；复读全文，反复推敲。

三、阅读理解——题材多样贴近生活

今年阅读理解题材多样，A篇大象救子，B篇少年电脑高手，C篇动物传播疾病给人，D篇为父母如何帮助孩子健康成长、E篇是旅行日记，内容真实、贴近生活。B篇我在大约10年前就给学生做过，这告诉我们高考题库具有一定的稳定性，我们不能猜题押宝，投机取巧，而要扎扎实实打好学生的基础，以不变应万变。C篇为宠物把疾病传染给人，这与今年H1N1甲型流感（猪流感）不谋而合。去年高考也与奥运会紧密相连。这就要我们关心时事、关注热点，青年学生当然不能死读书、读死书。

考题题型及数量

题型题号数量

事实细节56、57、60、61、62、65、70、72、739

推理判断58、63、64、67、74、756

主旨大意59、68、713

猜测词义66、692

从上表可以看出事实细节占近一半，其次是推理判断题。这要求考生在掌握事实细节的基础上进行推理判断，进而概括出文章中心思想，主旨大意及标题。猜测词义也是学生阅读能力的重要组成部分，这其实也属于事实细节范畴，考生只要理解生词所在段落的一致含义，再把四个选项逐一比较，放入文中看哪个最合适，哪个即为最佳选项。在平时练习中一定要提醒学生，英语选择题是选“最佳选项”而不像其它学科选择题“只有一项是符合题目要求的”。“排除法”不失为选择题的一个有效办法。英语选择题所占分值比例最高，掌握一些选择题做题技巧是相当重要的。如E篇文章较难，73题不易做，我们抓住Tuesday这天，Wedrove,toured,shopping,walked等因此不可能把大部分时间花在船上，可排除A，B，而Thursday就两句话也没提到在船上，也可排除D。我们再来验证C，果然在Monday,Wednesday中wesailed,sitonthedeck,riverscenery,因此选C确定无疑。再如C篇67题乍一看不易推出哪个结论，但仔细一想，B，C，D都不合适，我们今后难道“很容易感染狗身上疾病（B），不允许养宠物（C），不再买非洲宠物（D）”，再综合全文，动物/宠物很容易把疾病传染给人，因此我们要防治这些新的疾病，A为最佳选项。所以，学生在平时要学会如何获取有用信息，分析辨别信息，科学处理信息，这些策略方法在以后的工作生活中都有非常重要的作用。笔者认为今年阅读相对容易，一些简单常用的词语都有汉语注释，更减轻了理解难度，如A篇spot,B篇acreditcardC篇harmfulD篇solve,E篇deck,大部分的学生应该熟悉这些词。

四、短文改错¬¬——考查面广，难度较大

今年的短文改错是关于家乡的变化，似出自中国中学之手，主要考查了介词、冠词、代词、形容词、副词、时态、语态、主谓一致、习惯用法等一些中学生常见的表达错误。总体上命题难度有所加大。78形容词比较级误用，79题时态错误并不明显。80题考查主谓一致并涉及therebe句型，且be变成exist,而aparkthathasasmallriverrunningthrough含有定语从句，而aparkhasasmallriverrunningthrough似为汉式英语，答案把exist改为exists，那么改为is也应正确。83题中their改为its指代81行中factory距离太远。笔者认为85题应把Besids设计为And或So,这样学生可知此处是转折关系，能想到把And或So改为But。而Besides一般容易误导学生改为Beside。直接由Besides改为But略显突兀。短文改错必须难适中并略低于学生所学的语言水平，测试设项必须科学。

五、书面表达——讲求实际，注重实用¬¬¬¬¬¬

今年的书面表达是要考生以李华的名义写留言条给他的英国房东。留言条是我们生活中最常用的应用文体之一了。这符合加强运用的考试改革要求，贴近生活、注重交际是近几年书面表达总体命题趋势。今年书面表达时态、人称容易把握，要点简单明了，考生不会写漏，也不会跑题，有利于优秀考生发挥水平。今年书面表达重在正确写清楚要点的基础上，行文连贯，语言得体，要尽力使用复杂结构和较高级词汇，如并列句子、从句、非谓语等略用一、二，方可获得高分。另外，3个要点过于简单，考生可发挥想象，合理添加一些材料，才能使文章丰满起来。这样命题考生既有话可说，又给考生发挥留下适当空间，显示了一种人文关怀，能较好地考查学生的书面表达能力。

总体上讲，2009年我省高考英语试卷坚持在稳定中求发展的命题指导思想，对加强中学英语教学，培养国家合格人才有指导作用，有利于改革考试评价制度，有利于深化新课改，对我国教育事业必将产生深远的影响。