“五个课堂”让党员教育更有“温度”

卢潇

国网安徽电力有限公司怀远县供电公司安徽蚌埠233400

摘要：党员教育是基层党党建工作的重要内容之一，长期以来，学习效果不佳、学用脱节等现象不同程度存在。新形势下，需要大胆探索新思路、新方法，提升党员教育工作的实效性。本文对党支部党员教育工作进行了积极探索。

关键词：党员教育五个课堂

国网安徽电力有限公司怀远县供电公司现有6个直属党支部，中共党员人。近年来，该公司积极创新党员教育方式方法，通过“五个课堂”切实增强党员教育的实效。

一、立意

党中央近日印发了《中国共产党党员教育管理工作条例》，习近平总书记在《条例》审议会议中指出，要让党员教育更加有力度、有温度。基层党组织在党员教育工作中，不同程度存在培训方式单一、学习积极性不高、实效性不强、学用脱节等问题。怀远供电公司在党员教育方面大胆探索新思路、新方法，通过“五个课堂”搭建立体式党员学习教育平台，重点提升党员学习教育的吸引力与实效性，推动公司中心工作，发挥好党建领航作用。

二、做法

为了提升党员学习效果，怀远供电公司通过“五大课堂”即：“专题课堂”、“视频课堂”、“指尖课堂”、“一线课堂”、“故事课堂”，精选学习内容、提炼学习要点、丰富学习方式，重点提升党员学习兴趣，提升学习效果，使党员教育工作更加扎实、更显成效。具体做法如下：

“专题课堂”讲授学，让党员更有“收获感”。学习内容贪大求全，重点不突出，往往易造成学习走过场得情况。党支部科学编排学习计划，采用自学加选学的方式加以改进。甄选《习近平新时代中国特色社会主义思想三十讲》等理论学习书目，供党员日常进行自学。在此基础上，党支部重点加强“三会一课”和主题党日教育的策划，每次学习明确教学专题，精选提炼党的理论知识要点、公司系统重点工作要求、新鲜时政知识等，开展了“从两会热词看电力发展新方向”、“党员纪律处分条例解读”等主题教学，由支部书记授课或邀请专家授课，并对难点问题进行答疑解惑，让党员更容易吸收消化。

“视频课堂”集中学，让党员更有“使命感”。在传统说教方式的基础上，调控党支部在每月的集中学习中增加了约30钟左右的视频学习，让学习“党味十足、鲜味十足”。重点选择一些像《苦难辉煌》、《历史的今天》《习近平教你读懂马克思》、《为了共产党人的使命》等教育片或著名专家讲座，通过大量视频资料，让党员们更加直接的回顾党的历史，看到党的发展与强大，开拓学习视野，引发情感共鸣，从而激发思考，进一步坚定理想信念，增强党员意识与使命感。

“指尖课堂”在线学，让党员更有“时代感”。为了解决工学矛盾，提升学习教育的便捷性和灵活性，党支部利用智能手机互联网，搭建“四微平台”（即发送微视频、开设微讲堂、推送微书籍、在线微研讨），打造“指尖学习窗口”，将党的理论知识、时政信息等内容及时推送到手机上，内容短小精炼，让党员可以更加便捷、高效的随时随地的进行快速阅读学习，做到学习、工作两不误。

“一线课堂”研讨学，让党员更有“责任感”。针对学用脱节的问题，党支部在每月的主题党日中增加了一线工作问题专题研讨内容，通过支委会梳理分析中心工作开展情况和存在问题，并将问题带到党员学习活动中，让党员们充分研讨，现场解疑答惑，积极献言建策，制定解决方案。整个过程，让党员们既结合岗位工作，又参与发表意见，让他们更有参与感、责任感。同时在研讨问题的同时，也进一步统一了思想，明确了要求，更便于下一步工作的推进与提升。

“故事课堂”相互学，让党员更有“方向感”。在党员学习日活动中，每季度让党员们宣讲一个先模的故事，可以是先模人物，也可以是身边的同事或是自己的亲身经历。鼓励大家用一种娓娓道来的方式，用最朴实的语言讲出朴实的感受和道理，将授课方式由一人讲变为人人讲，用身边的事教育身边的人。引导党员善于发现、学习好的做法，传递正能量，主动向工作中的标杆学习，向先模靠拢，在支部中形成积极奋进的和谐氛围。

三、成效

通过“五个课堂”怀远供电公司多渠道、多层级、多维度的立体式党员教育平台逐步形成。

专题教育更有力度。主题策划、精选内容，改变了以往贪大求全、照本宣科的“疲劳式”教育，通过划重点、讲精髓，为党员学习减负，让参学党员学得懂、吃得透。支部党员教育学习活动，除出公务外出以外，参学率达到100%，党员的学习笔记从以前单纯的摘抄，开始向记录学习感受转变，各党支部还举办了学习笔记评比、党建知识竞赛等活动，形成了比学赶超浓厚氛围。

新媒体学更有广度。通过视频教学、专家讲座等方式，进行形势教育，扩大党员知识面，提升政治站位，拓宽看问题的视野、提高干工作的魄力。每天登录卓越国网和学习强国APP已经成为党员的日常习惯，党支部微信群中学习讨论氛围浓厚。

互动讨论更有深度。党支部坚持问题导向，提升党建工作与中心工作的融入度，理论结合实际，将学习成果转化为解决问题的能力。党支部定期梳理排查业务工作中存在问题，通过共同研讨分析，制定整改提升措施。例如调控分中心党支部对业务工作配网抢修指挥业务进行了优化、实施了岗位间关联业务流转单、绘制了配网联络图、建立了35千伏变电站热倒台账等等，使工作运转更顺畅，工作推动更有力，进一步激发了党员意识，使他们在工作中主动作为、勇担责任，发挥先锋模范作用。

立体式教育更有温度。“五个课堂”让学习不再枯燥，改变了机械填压的教育模式。用丰富的内容、新鲜的形式、及时的信息和便捷的服务，提升了学习的吸引力和渗透力；互动式教育能够更及时解决思想症结，让党员们学习有兴趣、有收获、有用处，使党员教育更赋活力，党组织的吸引力和凝聚力有效提升。

结束语：综上所述，怀远供电公司通过“五个课堂”的开展，丰富了党员教育途径与内容，有效提升了党员教育的针对性与实效性，做到了学用合一，为中心工作发挥了较好的领航作用。

参考文献

《中国共产党党员教育管理工作条例》