浅谈如何培养学生的注意力

王玉颖

王玉颖吉林省长春市双阳区东升小学130600

多年的教学经验使我清楚地认识到，所谓的差生百分之九十五左右，差的并非是智力，而是注意力。很多学生成绩差，主要原因是上课注意力不集中，上课时根本不听课，或时听时不听。因此，我认为摆在教师面前的首要任务是培养学生的注意力。

我认为可以从以下几方面做起。

一、古语云，亲其师信其道。让学生关注教师，亲近教师是培养学生注意力行之有的方法

让学生亲近教师，首先让学生感受到教师喜欢他们。教师有时间可以和学生多聊聊天，交流一些课堂以外的东西。如他们喜欢看的动画片，爱吃的东西等。其次，教师积极参与到学生的活动中是拉近师生距离最快的办法。我现在带的班，一年级时学生上课时注意力连五分钟都无法集中。你说你的，他做他的。为了改变这一状况，我一有时间就与他们聊天，了解他们的兴趣爱好，并用风趣幽默的语言同他们开玩笑，还不时地抚摸他们，使他们感受到了老师对他们的喜欢。因此，他们开始愿意与我亲近，课堂上开始注意我，愿意听我的话。同时，课间一有时间，我就带他们一起做游戏，有时上课了，还意犹未尽。这是培养他们注意力最好的契机。这时只需说，只要大家注意听讲，积极表现，下课老师还带你们玩就可以了，这样百分之九十的学生上课时的注意力都很集中，一直关注老师，这样坚持了大约有两个月的时间，学生上课时注意力明显集中了。

二、家校联合是培养学生注意力的有力保障

有些学生注意力不集中，不仅仅表现在课堂上，生活中也是一样。我带过的李哲就是这样的一个学生，他上课注意力连三分钟都无法集中，通过一段时间的观察，我发现这个孩子无论做什么事，就连他最感兴趣的体育活动，他也只能坚持五六分钟。通过家访了解到，除了看电视外，他做其他的事都是这样。通过与家长沟通，我们共同制定了一个计划通过家校联合来培养李哲的注意力。由于李哲的家长很负责，一直执行计划。我们共同坚持了半年左右，李哲上课时注意力集中了，而且写作业时也有了明显的进步。

三、要培养学生的注意力，必须把握好课堂这一主阵地

苏霍姆林斯基认为，要能把握住儿童的注意力，只有一条途径，这就是要形成、确立并且保持儿童这样一种内心状态——即情绪高涨，智力振奋。这就要求我们的课堂，必须精彩，能足以吸引学生。

我认为可以从以下几方面入手：

1.精心设计教学环节，使教学结构紧，吸引学生的注意力。

2.教师要加强自身的语言学习，使课堂用语尽量风趣幽默生动。

3.加强师生互动，生生互动来培养学生的注意力。如有些单纯的计算课堂非常枯燥。可以师先出题指生做，然后，让学生互相出题，并说你想让谁做就让谁做，这样学生的情绪一下子就高涨起来了。注意力自然也就集中了。

4.充分利用现代化教学手段来吸引学生的注意力。

四、培养学生的注意力，是一场持久战，教师必须得有饱满的热情坚持长期不懈

总之，培养学生的注意力，确实是教学的一大难题，但只要我们做一个有心的教师，难题总是有办法解决的。