浅析电力企业员工培训管理

陈耕颖高外

（广东电网有限责任公司东莞供电局凤岗供电分局广东东莞523122）

摘要：随着社会经济的快速发展，电力企业要想获得长足的发展，就需要加强电力企业员工的培训和管理工作，来增强电力企业的内在凝聚力，才能有效提高电力企业的核心竞争力，促进电力企业的快速发展。随着社会主义市场经济的不断深入，企业之间的竞争力越来越激烈，电力企业要在激烈的市场竞争中获得长足的发展，企业需要不断增强自身的应变能力，不断提升企业员工的综合素养，增强企业的核心竞争力。对企业员工进行培训工作，可以有效的提高企业员工的综合素养。本文主要针对电力企业员工培训的有效管理和创新进行分析和探究，不断增强电力企业的核心竞争力，促进电力企业的可持续性发展。

关键词：电力企业；员工培训；安全培训

0引言

随着社会主义市场经济的不断深入，电力企业发展开始趋向市场化，电力企业内部之间的竞争力也明显增强，这就对电力企业内部的员工能力提出了更高的要求，电力企业的技术人员和管理人员都需要具备一定的创新意识，企业内部员工由过去的重学历转变为重能力，电力企业的职工不仅需要专业性的基本技能，还要具备高素质的职业道德，这样才能满足时代发展的需求和电力企业发展的需求。电力企业加强对企业员工的培训，采取有效的管理措施，不断创新企业员工培训的方式，逐渐提升企业员工的综合素养，为电力企业的长远发展提供有力的保障，实现电力企业的可持续性发展。

1电力企业在培训方面的工作现状

1.1、企业人力资源培训投入严重不足

我国企业人力资源的培训无论是在规模上、规格上、质量上都不能很好地适应生产经营的需要，重生产轻培训的现象比较普遍，培训投入严重不足。在西方发达国家，企业要将总收入的1.5%-3.0%用于员工的培训，而我国则是企业职工工资总额的1.5%。这1.5%远不能满足培训的需要。

1.2、适合企业人力资源培训的体系尚未建立

目前，大多数国有企业的人力资源培训都存在一定的盲目性，培训内容停留在简单的基本技能培训上，以“应急式”的业务培训为主，很少做到全面、准确地从素质要求、知识结构、能力出发来分析培训需求，制定培训的中长远规划和分阶段计划，对培训效果缺乏有效的分析、评价和反馈，缺乏一套完善的行之有效的培训制度。

1.3、企业人力资源培训的计划未能很好地与员工本身的需求相结合

培训计划没有考虑如何充分调动员工参加培训的积极性，没有考虑员工个人的发展因素、员工本人的意愿、员工个人的素质，“为培训而培训”。企业在落实培训计划中，有时为了凑人数把应该参加甲理论培训的人送去参加乙理论的培训，使培训的知识不能充分地运用到实际工作中去，造成培训资源的浪费。

2电力企业员工培训的重要性

人才是一个企业发展的关键因素，加强企业员工培训，可以为企业的可持续性发展提供强有力的支持和保障。在电力企业员工培训的过程中，要注重员工专业技术的深造以及企业员工管理思维等方面的培训，要涉及企业员工的各个方面，这样才能有效的提高电力企业的员工培训效率和质量。随着社会经济的快速发展，积分化管理在电力企业员工培训中占据着一席之地，并取得良好的管理成效，在积分量化管理培训中，企业管理阶层可以直接观察到培训的成效，可以有效的推进电力企业员工的健康成长，建设一支具有高素质、高技术的人才队伍，推动电力企业的快速发展。

3电力企业员工培训的创新方案

首先，培训的主要内容有安全知识方面的知识，了解电力企业的企业文化，之后可以安排员工去不同的岗位部门进行轮岗见习，在轮岗见习期间，各个部门可以直接制定轮岗期间的实习内容和考核内容，对于新员工来说，在轮岗见习期间，需要到不同的部门进行见习，还要写一篇见习体会和总结，还要写一篇见习所在部门的通讯报道。在电力企业厂区内实习的员工，要根据所在部门的要求，完成所在部门制定的培训计划，达到相关的能力要求，脱产培训，考核成绩要达到参加培训人员的40%以内。其中，新员工在厂区内见习的时间为20天，可以安排新员工去相关工区进行岗位见习，员工所在部门可以制定新员工的培训内容，让新员工基本上掌握企业业务的流程、相关规章制度等方面的内容，新员工在工区内部进行岗位见习时，培训内容则由员工所在的岗位部门来制定和实施，对于专业性的岗位实习，要根据员工的专业情况进行合理安排，要配备专业性的实践性人员担任指导教师，这样才能为新员工培训提供针对性的培训知识和内容。其次，在电力企业员工培训中，主要选用师带徒的培训方法，各部门可以根据新员工的实际情况，给新员工选择品德好、技能强、业绩棒的职员担任新员工的师傅，并制定相应的合同，明确两者之间的责任，要明确规定技能培训要达到高级技工的技能等级要求，师傅要专门负责新员工的技能培训工作，要使新员工掌握专业性的技能。此外，新员工还需要参加电力企业组织的技能人员单元制培训，至少要在一年内完成两个技能单元训练的内容，新员工还要参加各种竞赛调考、QC、论文征集等活动，来扩大新员工培训的范围。同时，也要规定好企业新员工培训成果的考核方法，对于考核不及格的新员工，电力企业的领导阶层要进行一次诫勉谈话，帮助新员工明确自己的职业方向。最后，在电力企业员工培训的过程中，要注重提升新员工的管理能力和专业技能，定期开展“管理岗位实践”活动。在“师带徒”培训模式中，师傅要定期对新员工进行考评，发现考评过程中存在的问题，帮助新员工不断完善自己的业务构架，在“管理岗位”实践活动中，各部门要结合相关部门和工区管理、技术岗位的空缺实际情况，选择合适的新员工到管理岗位开展岗位实践，还要注重新员工参加各种电力企业的技能竞赛、岗位调考、劳动竞赛等社会性活动，这样可以有效的提升新员工的管理能力和技能水平，促进电力企业的快速发展。

4安全培训

电力企业中需要注意的安全事项较多，因此，企业在进行安全培训时,可以根据不同工作岗位而开发有针对性的安全知识培训资源，从而能有效地提升职工处理以及应对安全问题的能力。如长期从事户外工作的职工，在安全培训时需要把重点放在户外安全问题常发生的方面，主要有：极端天气下带来的安全危害、维修户外输电设备等。通过安全知识培训，提升电力企业职工在工作中处理安全问题的能力。第二，加强开发电力企业中安全培训内容，这就需要从事培训工作的职工能够在日常工作中收集企业合不同工作岗位中所出现或者是潜在的安全问题，然后对这些安全问题进行科学分析，从而形成适合电力企业开展安全知识培训和管理的内容，并能够对职工带来有效指导。第三，电力企业可以组织工作人员编写安全知识的教材[4]。一方面便于企业职工能够随时阅读，进而掌握安全知识;另一方面促进电力企业在安全管理方面取得良好的成果。通过电力企业加强建设，形成如图1所示的安全培训和管理模式。

电力企业可以结合职工工作情况制定出合理的培训计划，从而保障职工能够积极参与培训，同时也可以更好地提升企业职工的安全意识。因此，电力企业根据职工的不同情况制定不同的培训计划、时间以及内容，可以尽快帮助企业职工迅速掌握安全知识，提升职工的安全意识

5结语

电力企业新员工培训是一个复杂而庞大的系统，需要进行全方位的培训，帮助和引导新员工的学习成才。电力企业要根据企业发展的实际需求，充分考量企业内部各部门的特点和新员工的专业特点，进行统筹培训管理，将积分量化管理运用到企业新员工培训工作中，可以有效的提高企业员工培训的效率和质量。

参考文献

[1]郭鹏.助力电力企业新员工培训的“职业导师制”[J].中国电力教育，2013，（21）：18-19.

[2]胡兵.以市场化进程为导向的新型电力集体企业员工培训思考[J].中外企业文化（下旬刊），2014，（12）：177.

[3]李富强.如何做好电力施工企业员工培训的有效管理与创新[J].科学时代，2012，（2）：26-27.

[4]王丽峰，朱正磊，王广河.多维量化积分制：破解一线员工考核激励难题[J].中国电力教育，2016，（1）：47-49.

[5]魏佳，刘金海.浅谈如何更好地使用“积分量化制度”管理班集体[J].学周刊A版，2014，（7）：40.