小议电工电子实习课程教学

杨万宏

杨万宏江苏盐城技师学院224000

摘要分析了技工学校电工电子实习课程在人才培养中的地位和作用，提出了具体的教学改革措施，以推动电工电子实习教学的良性发展。

关键词电工电子实习课程教学改革

随着我国科学技术的迅速发展，对大量工程技术人才的需求将日益增加，而在工作中具有较强的工程实践能力和创新能力的高素质技术人才却寥寥无几。在这大环境下，只有学好电工电子技术这门重要的专业基础课程，才能使学生在掌握本课程必备的理论知识和操作技能的同时，为将来毕业后在工作岗位上的自学和深造打下坚实的基础。

电工电子实习是电工电子教学过程的一个重要环节，是建立学生对电工电子课感性认识，巩固所学理论知识，培养所学专业技能和实际工作能力的重要途径。因此，深入探讨电工电子实习教学的内在规律，改革电工电子实习教学的传统模式，提高电工电子实习教学质量，十分重要。本文从电工电子实习课程的地位和作用以及课程教学改革措施两个方面，对电工电子实习教学改革谈谈看法。这就需要职业学校要深入探讨与电工电子课程教学适合的教学方式，换一种方式去管理学生；去组织教学，要培养市场所需的既有理论知识，又有实践能力和创新意识的复合型人才。

一、电工电子实习课程的地位和作用

电工电子实习是电气工程专业的重要实践性教学环节。原国家教委为强调实践性教学环节，将电工电子实习单独立为一门实践性课程。但电工电子实习不仅仅是为电工电子系列课打基础的实践教学课，而是将知识、素质、能力和创新融为一体的综合训练。它作为高职生进校后首次较长时间接触的生产实践活动，是对学生进行综合素质教育的重要渠道。电工电子实习内容丰富，通过现场操作、现场讨论和现场授课等教学方式来完成实习内容。大量的理论和实践证明电工电子实习在提高学生综合素质方面起着其他课程不可替代的作用。

二、电工电子实习课程教学改革措施

近年来，随着电工电子系列课程改革的不断深入，各技工学校根据自己的实际情况，制定了相应的电工电子实习基地建设规划，并采取了一系列的教学改革措施，取得了不少阶段性的成果。但就全国范围看，电工电子系列课程改革进展还比较缓慢，课程改革的任务还十分严重，电工电子实习课程教学还普遍存在诸如：教学思想和观念陈旧、教学设备和内容陈旧、教学手段和方法落后、电工电子实习指导人员素质参差不齐等等一系列问题，这些都严重影响了电工电子实习的教学质量，制约了电工电子实习课程教学改革的深入。以下结合我院实际，提出几点具体的改革措施。

1、改革实习教学方法和手段

现有实习教学方法仍是“师傅带徒弟”的传授知识的方法，这是一种机械的、填鸭式的教学指导方式，这在某种程度上制约了学生的创造发挥，同时制约了学生的主动发展，不利于培养具有创新能力的人才，最典型的例子就是人人组装一个同样的小电视，学生越做越没劲，这也是传统电工电子实习的最大不足之处。因此，要培养学生的创新思维，必须改革现有的实习教

要千方百计使学生有更多的机会去动手动脑，以培养其尝试创新的兴趣和习惯。比如在实习中可以引入多媒体课程教学软件、计算机辅助考试软件、试题库和自测复习软件等，使教学内容生动形象。另外对一些一时难以开展的新技术、新加工方法，可以让学生观看新材料、新工艺、新技术的录像资料，或在计算机上进行模拟实习教学，使学习内容具有先进性和前瞻性。还可以在实习过程中穿插安排专家学者作有关的主题报告,并结合自己的亲身经历给学生以启发，这非常有助于学生正确的人生观和价值观的形成。随着校园数字化建设的逐步发展，师生员工上网的条件日益改善。电工电子实习作为一种特殊的教学形式，也应积极在学校的网站上设立自己的网页，将电工电子实习基地的基础建设情况登载于网页上，并对不同实习对象的要求和规程、最新发展状况等内容进行及时更新，使学生在访问过网页之后，对电工电子实习就能有一个初步的了解，在实习时也能做到有备而来。

2、加强实习教材建设

“按照专业建设的要求，建立新的课程体系和与之相配套的教材系列是电工电子实习教学改革的核心。电工电子教育的特色决定了课程和教材必须具有科学性、针对性、适应性、灵活性和先进性。”目前大、中专院校电子类专业必修课之一的《电工电子》系列课程，其教材基本上是沿用前苏联工科教育的模式。随着电工电子实习教学改革的深入，已不能满足教学的需要。我校目前已组织教师重新编写电工电子实习教材，对原来的教材体系进行了改革，增添了新技术、新材料、新工艺的知识以及现代制造工艺过程的主要知识和相应设备。

目前我国的技校教育正处在一个前所未有的大好时期，工程实践教学受到了国家的高度重视，这为电工电子实习的教学改革和实习基地的建设、发展提供了机遇，我们要抓住机遇，继续深化电工电子实习教学改革，使电工电子实习教学在提高学生的全面素质、增强学生的工程实践能力、培养和发展学生的创新意识和创新精神等方面发挥其重要作用。

参考文献

【1】王兵．面向21世纪电工电子实习基地建设．实验室研究与探索,2000,(1):132-134.

【2】陈大军．电工电子实习三层次教学改革实践浅析．合肥工业大学学报,2000,14,(4).