浅谈儿童室内娱乐空间设计理念

钟玲1李昕莹2

一.主题性

主题风格在儿童空间设计中，设计技法和媒介构成了空间艺术的主要风格。不同的设计元素和媒介形成了不同风格的室内空间作品。儿童空间需要益智性、趣味性等等，因为环境是能够影响儿童的认知水平，展开儿童思维的重要因素之一。因此在主题创设中我们通常采用以下手法：

1.模拟场景手法

将生活中、自然界的场景转移到儿童室内活动空间中，打造属于孩子们自己的天地。

天花板被画成了天蓝色，一辆小消防车驶过一条人工造就的微型街道，上面坐着一位司机和一队穿着制服的孩子。孩子们可以在航空公司那里接受培训并上岗成为一名飞行员或者空乘，也可以在吉百利的工厂里学习如何做出美味的巧克力，或是在汽车修理中心当一次汽车维修工给车子换个轮胎。在儿童职场里尽可能让各年龄段的孩子都能很好上手，试图让孩子们认识到大人的工作和生活有多美好。

在迪士尼海洋的美人鱼礁湖游乐区，大体量塑石和造型各异的雕塑营造出逼真的海底世界。对于孩子来说这里是秘密基地，不仅有各种好玩的物件，还有许多奇妙的地方。因此，他们也非常喜欢到这里勇闯海藻迷宫，探访藏宝洞穴。

2.卡通图形手法

卡通图形是将动画片、生活中的实物通过形象化描述出来的图形。外观墙壁上挂着憨态可掬的小熊、偷吃香蕉的猴子、喷水的小象，增加了空间的趣味性。儿童书店的阅读区，一个丛林乐园般的世界。墙面是参照展翅的蝴蝶，馋嘴的鹦鹉和可爱的熊猫...提炼出简单图形做的书柜，不仅使得空间造型感强烈，还充分利用空间来储物。

3.抽象图形手法

抽象的设计手法，是当今表达最多的一种方式，把具象的造型简练化。设计元素可以来自生活中、书本中、电影中等等。直白来说，就是将现实生活中所存在的一个具体事物的某一处细节进行夸大，然后设计和发展出一种常人不易理解的新生事物。比如利用板材切割出巨大的植物和昆虫，造型简洁大方，具有丰富想象空间，从而令游客仿佛置身于奇幻的植物世界中。

4.浪漫设计手法

浪漫的设计手法一般都是完成小女生的公主梦。一般采用温馨的色彩进行搭配，使得空间温暖和谐。Hellokitty乐园是个自然调和的家园，温馨、梦境、环保及富有创意的概念将贯串整个园区。主色调为粉红色，甜甜的，正是完成公主梦的女孩子最好颜色的选择。造型上多用弧形来表达，这样的安全指数会更高一些。简单的线条，明快的色块，挥出浪漫的儿童空间。

二.原则性

首先，儿童是极易受到伤害的弱势群体，在室内儿童娱乐空间设计不能不把安全问题放在首位。环保材料的运用，重视活动器械的交全性和室内儿童娱乐空间设计细部的安全性，不能出现危险的凸出物、挤压点、锋利的边缘、尖角及可能卡住儿童头和手指的开孔，注意隔断墙及栏杆的高度，以避免儿童活动时发生意外伤害。

其次，儿童娱乐空间主要是根据不同年龄段的儿童活动特点而确定的，使空间得到合理利用。目前国内多数儿童娱乐空间同时满足多个不同的年龄段儿童，但是在同一空间会有区域划分。每个区域根据不同年龄段儿童，设置不同内容和形式的设施，各具特色，符合儿童室内活动规律，具有较强的吸引力。

三.灵活性

考虑到儿童活动多样性的需求，设计应融参与性、多样性、知识性和趣味性于一体，为儿童创造轻松、自然、功能齐全的活动场所，并赋于一定的文化内涵，使环境具有"寓教于乐"的潜在作用，让儿童们在游乐中增长知识。

在材料运用上，可局部采用轻体量包装手法，根据当下的流行趋势及节日特色，定期更换主题，增加主题元素在场景中的运用，例如墙面装饰、导视系统设计、门头装饰等等，保持场景的新鲜性。

在项目选取中，打破一沉不变的传统机械设备，多采用无形、可再生、可重组的项目激发儿童的创造性。儿童天生对沙子有一种特殊的青睐，他们的好奇心促使他们想从沙土中探寻出一些未知的东西。旋转的点阵球墙，可以利用球的旋转组合出多种图形，家长也可参与进来展开自己的头脑风暴。互动装置玩具，可以让孩子搭建出一个漂浮在空中的“村落”。每个小房子之间都有“烟囱”互相插接，村落”可以向四周扩展成各种形状。既锻炼了孩子们的想象力又锻炼了动手能力。

四.色彩性及灯光运用

儿色彩是儿童用眼睛认识世界所感触到的首要事物。各种不同的色彩除了能吸引儿童的目光，还可以刺激儿童的视觉神经，促使儿童视觉发育。在儿童空间设计中不能盲目地、大面积地使用某种单一的、刺激的色彩，而要多种色彩相互组合，在融合而统一的变化中，刺激孩子的视觉发育，从而激活儿童的想象力和创造力。同时，色彩和主题有着密不可分的关系。绿色的森林、蓝色的大海、粉色的糖果、白色的云朵、黄色的麦田、黑色的夜空，每一种颜色都会让人联想到具体事物。

由于儿童的身体各个机能都处于发育阶段，尤其是视力。所以在选用灯具的时候尽量的选择柔光暖色调灯光为主，不要非常强的灯具。同时考虑空间功能，满足功能使用对于儿童独立活动空间，尽量以柔和适中为原则，可以使孩子情绪根伟放松和平和。灯饰可以挑选一些圆形或扁型或云朵等卡通造型，明确儿童空间属性，融合造景，打造属于孩子独立的空间。

五.互动性与创新型

近几年，国内的儿童室内娱乐场所不断涌现出新型的儿童游乐项目。部分甚至代表了目前世界儿童室内娱乐场所的领先水平。这些项目从单一的纯粹娱乐到现在的寓教于乐、科普娱乐、亲子娱乐发展。同时，伴随着材料科学、信息技术等领域新技术的不断注入，在游乐设备设计及制造过程中体现尤为明显，为儿童提供了更丰富的认知空间。

寓教于乐概念是一种新型的儿童游乐理念，意为让孩子快乐的学习。设计一些特别的游戏项目，让小朋友在参与游戏的同时能从游戏中获得快乐和知识。同时，寓教于乐中心的指导师，要善于结合具体的游戏引导小朋友的发散思维模式，达到寓教于乐的目的。游戏内容主要以安全性较高的参与性的游戏项目为主，大部分是物理型的智力型游戏。并结合科学馆儿童区的概念，辅以学前教育的内容。寓教于乐的概念，很适合这个年龄段的小朋友。

角色扮演类儿童项目总的来说就是开发出的每个游戏项目都有一定的针对性，针对不同年龄层次的儿童的心理特点，开发出来的相应的游戏具有相关联的教育意义。融合了寓教于乐的现代教育理念，比如：儿童职场体验公园，在一个特定的环境里，儿童可以体验成人职场的一些游戏规则，从中获得乐趣，并学到知识；还有童话体验公园，就是再现童话故事的场景，小朋友在这个特定的场景里扮演童话故事里的角色。

科普娱乐型的游戏项目主要是针对学龄后的儿童，设备及设施的主要类型是科学、科普类。在科普类的设备和设施中增加了互动性和参与性，将游戏结合到科学原理之中，提升了小朋友对科学的兴趣。VR、AR、互动投影等先进技术的广泛运用，借助虚拟现实，您可以与鲨鱼一起游泳；可以跟钢铁侠一起拯救地球；可以和恐龙一起在草原上漫步，这些动画现实变得更加逼真，完全身临其境。

室内迷你动物园及海洋馆，不仅展示动物的外貌，还展示了动物的自然生存环境及自然行为。这种动物园对空间设计要求极高，对动动物展示区的设计要下足功夫，游客可以进入展示区的中心或是底下，近距离观察动物的行为。参观这样优秀的动物园，不需要家长过多的讲解就能让孩子感受到生命的活力和快乐。搭配用心的展示和科普，家长能够迅速领会每种动物的特别之处，给孩子讲述的过程会是良好的亲子互动。

综上所述，儿童是娱乐场地主导，他们喜欢游戏，通过环境与项目，来满足他们的求知欲、激发他们的想象力、提高认知能力、促进人格发展。因此，在进行儿童室内娱乐空间设计时，应突出实用性、趣味性、安全性、创新性，这样才能从多方位，多角度满足儿童需求，为儿童成长起到引导与启发作用。

参考文献

[1]李莉.室内商业空间中儿童游乐场所设计研究【D】.苏州大学，2009.

[2]包敏辰、刘诗梦.基于儿童认知的室内游乐空间设计分析.北方文学.2018

[3]王绍强.儿童室内外空间.大连理工大学出版社，2011

[4]尤永智.环境色彩与幼儿智力发育【J】.科技信息，2011.（01）