我国社会经济发展对经济工商管理人才的需求

闫永霖

1引言

经济工商管理人才的培养不仅能提高我国社会经济发展效率，还能为我国各行业的发展提供基础与支持，所以我国应当重视经济工商管理人才的培养，主要体现于以下两个方面，第一是创新经济工商管理人才方式，因为经济工商管理人才的方式去结合经济社会的发展趋势，也需适应经济市场，因此对我国经济工商管理人才的方式进行创新能促进我国社会经济的发展。第二是提高我国经济工商管理人才的特色，只有提高我国经济工商管理人才的特色，我国才能重视经济社会的发展，选择出更适合我国经济发展的工商管理人才方案。

2我国经济工商管理人才存在的问题

2.1经济工商管理人才的培养方向不明确

我国大部分中高企业对经济工商管理人才的需求量较大，但我国的经济工商管理人才的培养方式存在问题，我国培养出的经济工商管理人才大多缺乏管理经验，而且这些人才在就业前缺少实践经验，虽然能满足我国中高企业对人才的需求，但不能提高我国中高企业的经济管理效率。我国目前需要分析社会经济的发展现状，清晰的定位经济工商管理人才的培养方向，学校才能结合学校的教学特色制定适合的经济工商管理人才的培养方式。

2.2经济工商管理人才的教学资源缺乏

我国目前经济工商管理人才的教学主要以理论知识为主，而且没有体现较完善的实践体系，导致我国经济工商管理人才的培养效率较低。我国目前应当对经济工商管理人才的教学资源进行调整，在教学资源中结合市场经济的发展趋势，以此提高经济工商管理人才的实践经验，并提高学校的教学水平。我国应定期对经济工商管理人才的培养方式进行评估，并定期分析经济工商管理人才的培养方式，这样能发现理论教学存在的问题，并通过解决问题，提高我国经济工商管理人才的培养效率。

2.3经济工商管理人才的教学设置不合理

现在学校教学存在理论知识与实践知识结合不紧密的问题，因此学校的教材对人们专业的指导力较弱，这会使我国更缺乏经济工商管理人才。学校可以分析国内外优秀的经济工商管理人才的培养案例，并结合我国经济市场的发展现状，提高我国对经济工商管理人才的培养效率。目前我国经济工商管理人才的教学设置不合理主要体现在课程安排不合理上，我国的很多学校不能直接将经济工商管理的理论与实践结合起来，加强各种知识间的关联性，以此对我国经济工商管理人才的教学设置进行调整。

3我国社会经济发展对经济工商管理人才的培养对策

3.1投入更多的经济，强化硬件设施

随着经济水平的不断增强，我国各大高校必须重视人才的培养，为了能培养出更多经济工商管理人才，增强硬件设施的建设能起到锦上添花的作用，在原教学效果的基础上，培养出更有创新实力的人才。首先，各大高校扩增本校的图书馆，在图书馆中引入与经济工商管理有关的书籍，使学生能更好地利用高校的资源来使自己得到提高。学生有经济工商管理方面的兴趣，便可以通过高校的资源来提升自己的管理能力。同时，高校也可以建立专门的工商管理实验室，随着社会的发展，不断投入资金，使实验室中的硬件条件更能支撑新人才的培养计划，经济工商管理专业的学生才能有更多管理实践的机会，其管理能力才有所提高。

3.2增强高校教师后备力量

在高校中，对经济工商管理专业的学生来说，起到最直接作用的，还是教师后备力量团队，高校有必要专门对本校的教师进行培养，优化校内教师结构，才能培养出更多的优秀学生。经济工商管理学生在培养时，不能只注重理论知识的了解，还要在众多实例中找到管理精髓，因此，教师需要有创新的教学意识，才能将理论与实践结合在一起，使学生达到更好的学习效果。另外，高校在选择管理专业教师时，应该偏向于选择实践经验很丰富的教师，这样在教学过程中便能够向着学科边缘化发展，这些老师也并不排斥理论与实践结合进行教学的教学方式，教学效果更加显著。除了对高校教师团队的组建进行把握外，高校还得注重经济工商管理专业的课本，课本中也必须十分注重将理论与实例结合在一起，才能让高校的教师在授课时多用到课本，也使学生的接收能力有所增强。

3.3与校企构建合作体系

高校在对经济工商管理专业学生进行培养时，有了将理论与现实结合在一起进行教学的教学思想，那在教学过程中就必须想方设法地贯彻这样的教学思想。在此过程中，高校作为领导方，有义务为学生提供更多的实践平台，校企也是其中很重要的实践平台。为了增加教学中实践内容的比重，高校与企业之间建立合作关系，让学生在校期间能够通过进企业来实践管理。且高校与企业之间构建了合作体系，不仅帮学生找到了学习平台，同时也为企业增多了更多了学生力量，使企业自身的经营能力有所提升

4结束语

当前，全球的经济都处于上涨的阶段，这个阶段对我国来说有利有弊。虽然我国在这个阶段经济实力也能有所增强，但全球经济管理人才数量会有所增多，高校培养难度也逐渐增大。我国当前在经济工商管理专业中，尚未行成创新的教学理念，使教学工作未牵扯实际，只是通过理论的教学来对学生提供专业知识的培养平台，让高校学生增强理论学习的学习效果，却并未重视实践教学和实践管理的好处，未结合经济发展的现状，对经济工商管理专业学生进行管理是最大的错误，因此，本文提出了培养对策，以求能改变现状，培养出更多的经济工商管理人才来满足社会的发展。

参考文献

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