微信，让家庭作业难题不再难

陶万芝

——浅谈微信在初中历史家庭作业中的运用

山东省昌邑市实验中学261300

前苏联教育家苏霍姆林斯基曾经说过：“每一个学生都有两个教育者——老师和家长。”学校的各项工作如果得到家长的支持与配合，就成功了一半。

一、问题提出的背景

家庭作业是课堂教学的延续，是教学活动的有机组成部分，是一种有效的教学手段。初中历史属中考必考的常识科，由于教师所教的班级较多（4至6个班），教学内容多（特别是九年级毕业班），检查、批阅困难，所以，学生必须根据教师的布置和要求，在课外时间独立完成一些学习任务，即家庭作业。但在平日的教学中，中下游的学生由于习惯、基础或作业内容本身的原因，不能独立完成作业，对待作业敷衍了事，能偷懒则偷懒，能不做就不做，质量往往不尽人意。这主要是教师与家长交流不及时，学生长期缺乏督促、帮助和陪伴，问题积累太多，惰性心理逐渐养成，对作业产生头痛、厌烦等现象。昌邑市实验中学是一所市直走读制初中，大多数学生家长素质较高，但由于许多家长不了解教师布置作业的具体情况，不知如何检查、督促，最多家长疾言厉色地要求一声“快做作业”，就算是完成了任务。于是便出现学生在家里欺骗家长“没布置”或“做好了”的情况；一些应付作业、勉强完成的学生，家长也不知道质量如何。作业质量不高或不完成作业的学生，在学校里受批评后，也不以为然，能拖则拖，到最后不了了之。如何使学生抛弃不好的旧习惯，去尽力完成家庭作业，到喜欢做家庭作业，已成了一些教师需要破解的难题。

二、解决问题所采取的策略措施与手段

首先，在学期开始，建立所教班级的微信群。一般情况下，各班主任都会建立，我让他们邀请入群即可。如果班主任没有建立班级的微信群，我就自己建立。随着时光的流逝，对学生了解的不断深入，各班的那些经常应付作业和不完成作业的问题学生，再与他们的家长成为微信好友，准备个别私聊。然后，具体做法如下：

1.作业的布置。教师提前精心设计好作业内容，让科代表在放学前写在黑板上，由学生记在专门准备好的小本上，以免学生养成依赖手机微信的坏毛病，一旦家长不在家，他就不知道作业内容而无法完成作业。然后，再把作业内容编成文字或拍照，通过微信告知家长（这一步也可以由班主任将各科作业一起转发给家长），其目的是让家长心中有数，以免那些懒惰的学生欺骗家长，说教师没布置作业。

2.作业的完成。学生在完成作业的过程中，可能会遇到这样那样的问题。教师可事先根据中等生的学习水平，预设学生可能遇到的问题，给予适当的提示或给出答案，通过微信发给家长，并转告学生。

3.作业的检查。作业的检查是教师尤其是教班多的教师最头痛的难题。使用微信后，这就不叫“事”了，因为历史属于文科，绝大多数家长和学生的识字水平都能做到。对于书面作业，教师可以提前把答案拍照，通过微信转给家长，让家长在督促孩子做完作业后再拿出答案，给孩子的作业进行批阅，也可以让学生自己批阅。批阅完成后，再根据答案用红笔改正。对于背诵的作业，教师可以把具体需要背诵的内容拍照，转给家长，学生背过后，由家长检查并签名。

4.作业的反馈。第二天（或下周一）到校后，教师组织科代表、小组长认真检查完成情况，对于完成不好的学生作业作好统计，并及时督促其完成，由科代表或组长批阅（或检查背诵），再让他改正。最后，书面作业统一收交，由教师最后检查把关，全面掌握作业的完成情况。出现的问题，属普遍问题，统一讲解；个别问题，个别辅导。并利用微信及时把完成作业情况及时反馈给家长，表扬好的，鞭策差的，使家长能及时了解孩子完成作业的情况。

三、取得的成果与效果

1.作业质量提高了。“皇上不急太监急”，这是人们用来形容那些当事人不着急而旁边无关紧要的人却着急。学生是完成家庭作业的主体，使用微信与家长及时交流沟通，就让家长和教师这两个“太上皇”及时督促、帮助、陪伴学生这个“皇上”，提高了学生完成作业的质量。

2.学生良好的学习习惯逐渐养成了。俗话说“习惯成自然”，经过一段时间的磨合，学生逐渐养成了良好的及时完成家庭作业的习惯、学完新知识及时复习的习惯。

3.教学质量大面积提高了。两年来，在历史家庭作业的布置、完成、检查、反馈过程中，我一直使用微信与家长交流沟通，调动家长积极参与，提高了作业的质量，使学生及时巩固所学到的知识，取得了较为突出的教学成绩。在历次的期中期末考试中，我所任教的班级历史成绩都名列前茅，在2016年6月底昌邑市教研室组织的抽考中，我教的班级名列全市第一，均高于我市生源较好的四处寄宿制学校。

四、应注意的问题

首先，需要老师和家长具有高度的责任心，持之以恒。尤其是家长，不能有厌烦心理。如果家长认为检查、批改作业是老师的事，不与老师配合，或应付了事，就不会有成效。

其次，要有一批得力的科代表和小组长协助老师检查作业。老师要及时了解完成情况，对不认真完成或不完成的学生，及时采取有效的对策，以确保家庭作业高质量地完成。

以上是我在初中历史家庭作业中运用微信提高作业质量的一些做法。此法也适用于语文、政治、地理、生物等学科，数、理、化等学科可以修改后借鉴使用。