小小DV作用真大

(整期优先)网络出版时间:2012-07-17
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小小DV作用真大

王玉金刘淑霞

王玉金山东省诸城市文化路小学262200;刘淑霞山东省诸城市林家村小学262200

【研究背景】一次偶然的机会,我把家里的数码摄像机(简称DV)带到了自己的课堂上,在班里纪律不好的时候,拿起来做了个样子,全班的学生竟然都乖乖地坐端正了,于是干脆给学生们照相、录相,记录了一些精彩的瞬间,在课间的时候,用教室的电视机放给学生们看,他们看到自己不雅的动作被拍摄下来,都大笑起来;看到自己坐得那么端正,回答问题那么生动,又露出了自豪的神情。于是DV与我的教学结下了不结之缘。

一段时间后,竟然发现DV对我的教学有很多的帮助,恰当地利用DV的记录、回放等功能,在学生习惯的养成、行为习惯的监督和学习兴趣的提高等方面有着意想不到的效果。

【指导思想】课堂是学生自主的课堂,但离不开老师正确的指导,借助DV的手段,发挥DV的作用,让学生主动接受,乐于参与,让课堂真正成为高效的课堂,让班级管理轻松愉快,让学生健康快乐地成长。

【解决的问题】学生不讲卫生、不注重自己动手整理学习物品、坐立行走的日常行为习惯不好,写字习惯不好,学习不积极,小组合作参与主动性不强等。

【基本特征】利用学生们都有争强好胜爱表现的特点,恰当发挥现代科技媒体DV自身的作用,让教学和班级管理工作变得轻松。

【操作程序】

一、改陋习、树新风,习惯养成变被动为主动

学生升到三年级后,书写工具由以铅笔为主变成以钢笔为主了,于是经常看见有些学生手上尽是墨水,仔细观察后,发现有些同学已经养成在课堂上乱修钢笔的坏毛病,几番说教,不见成效,甚是苦恼。于是想到了我的DV,在一次放学后,我让大家把手都举起来,用DV把特别干净的双手照下来,把弄满了墨水的双手也照下来,在第二天课间的时候,把这些照片放给同学们看,那些手上特别干净的学生,脸上露出自豪的神情,那些双手弄满墨水的学生在同学们的大笑声中低下了头,然后我非常严肃地说:“我要在家长会上展示这些照片。”于是,每天放学后,看到的干干净净的小手越来越多,带墨水的脏手几乎不见。

有些同学的课桌里面摆放特别整齐,而有些同学的桌洞却杂乱不堪,甚至有许多脏纸垃圾之类,等他们放学回家,赶紧用DV拍了下来,第二天放给学生们看。看到摆放整齐的桌洞,同学们总会发出赞叹的声音,看到那些脏乱的桌洞,总会有学生在猜会是谁的呢,而那些脏乱的桌洞的小主人则会羞愧地低下头……几次下来,教室里的桌洞越来越整齐了。

学校里强调上下楼梯时、放学路队上一定要让学生轻轻走、靠右行,可我那些可爱又调皮的学生们呀,总是蹦蹦跳跳、说说笑笑。一点安全意识也没有,一点纪律观念也看不到。于是我的DV又派上用场了……

当学生们看到自己那些“不雅”的行为细节时,羞红了稚嫩的脸,看到那些坐立行走都很优秀的学生的表现时,心中又有了学习的榜样,渐渐地他们的习惯养成由被动变成了主动,我能偷拍到的不雅细节已越来越少。

二、争先进、当明星,学习兴趣极大提高

以前教学时,总感觉一节课讲不了多少东西,时间全用在强调纪律上了,老师急得火烧眉毛,可那些可爱的学生们,却总也“不急”。有的回头、有的说话、有的坐姿不行、有的回答问题声音太小……

于是,又想到了我的DV。每节课我都要把那些表现好的同学录下来,在教学的评价环节里通过电视回放,让学生们自己评出各类明星。如“习惯明星”——坐姿端正的、听讲认真的、写字端正大方的、回答问题积极举手的等;“讲解明星”——讲解应用题讲得通顺完整思路条理清析的;“卫生明星”——一节课下来自己的桌面、桌洞、地面域局都非常干净的;“合作明星”——在小组合作过程中能主动积极参与,且能成功解决问题的。于是,我的课堂教学中最热闹的环节就属课堂评价了。大家看电视会看到谁坐得端正标准,谁写字最端正大方,谁举手最积极,谁哪里最干净,谁讲解问题最条理……,当大家把“星”评出来后,我就把他们的照片贴到教室后面的墙上,让大家都向明星们学习,让“星”的光芒照亮我的课堂。于是,每一节数学课上,同学们的表现真得很令我惊讶,每个学生都坐得那么直,每个学生都抢着回答问题,小组合作时都那么积极参与热情高涨。这是我一直奢求但从来都没有实现过的事情,因为我的每一个学生都希望自己能成为这节课的一颗星。

三、亲眼见、亲耳听,家长会更有效

以前最愁着开家长会了,开家长会说什么好呢?向家长朋友们如何汇报呢?跟家长提要求他们能接受并按要求去做吗?

现在手头里的学生的视频和图片太多了,再也不怕开家长会没题材了,要是谈纪律,就把表现好的和不好的学生的视频都放给家长们看,让他们自己去比较;要是谈学习,就把每节课的“讲解明星”、“合作明星”放给家长们看,让他们自己去找差距;要是谈习惯,就把每节课的“习惯明星”放给家长们看,让他们自己去评断……家长们看得太专注了,太投入了,从来没有哪次家长会能这么有效,这么成功!我也由此发现,原来每个家长关注的不是讲台上的老师,他们关注的永远都是他们自己的孩子。老师讲得再多,不如让他们自己来观察那些明星学生们的表现,有些家长看了视频后,竟然私底下偷偷记下了那些明星们的家长的电话,想是自己“取经”去了。

小小DV对我的帮助真大,对我的学生们的帮助就更大了。