浅谈计算机技术在教育系统中的应用

赵敏

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摘要：随着知识与技术的不断创新，信息时代的全面到来。信息时代的来临使世界各国对发展信息技术在教育中的应用，都给与了前所未有的关注。计算机技术的应用是信息时代的重要标志，计算机技术在教育中的运用，使教育模式发展到一个新的阶段。它改变了教育方式，在教育中的运用和体现也越来越多元化，教学效果更好。在未来，计算机技术在教育中的应用还将更加深入，更加全面。本文对计算机技术在教育中的应用的意义以及它的具体应用方式进行了探讨。

关键词：计算机技术；教育系统；应用

1计算机技术在教育系统中应用的意义

1.1计算机多媒体教学有效的提高了教学效率和学生的积极性

计算机多媒体的运用，改变传统授课模式，教师可以借助计算机多媒体根据课文内容，利用多媒体展示、播放一些相关的图片、动画、视频、音频等，这写内容很大程度上能对调动学生的积极性。通过计算机多媒体技术把书本上的内容进行情景再现，是学生更容易理解，学习起来变得轻松。

1.2计算机多媒体技术的应用提高了教育资源的利用率

计算机的存储功能非常强大，是一个强大的资料载体。计算机技术在教育中的应用还加大了资源的利用率，计算机有共享功能，方便学生之间的资源互通有无，方便了教育资源在计算机载体上的汇集和流通，方便了学生学习资料时候查找，也为学生进行反复学习和练习提供了平台。随着计算机技术的应用，衍生出现了远程教学和网络教学等多种不同的教学模式，这种教学模式大大节省了教育的费用，降低教育成本降，学习费用减少。

2计算机技术在教育系统中的实际应用

2.1计算机技术在辅助教育中的应用

计算机辅助教育，简称CBE（Computer-BasedEducation）。指以计算机为主要媒介所进行的教育活动。也就是使用计算机来帮助教师教学，帮助学生学习，帮助教师管理教学活动和组织教学等等。要通过教育工作者的努力和创造性思维，根据教学目标和学生需求制定出适合本身教学内容的计算机辅助教程，实现以人为本。计算机的辅助作用应当是方便教育工作者的一种教学手段，方便教育者更好的表达和讲解知识。只有实现计算机辅助与老师教学完美的结合才能对教育成果的提高起到真正的效果。

计算机辅助教育作用主要体现在辅助教学和理教学两方面。计算机辅助教学是指老师利用计算机作为教学工具支持教学活动的开展，从而促进学生学习积极性一种现代化新型教学模式。在教学活动开展过程中，计算机的辅助教学工程就是一个知识内容输入和输出的过程。老师可以将教学课件装入计算机之中，利用计算机多媒体技术完成一定的课件内容的教学任务，学生通过计算机辅助教学获取知识。。它的主要表现形式有提供信息，进行操作和练习，指导问题，教育游戏奖励以及课程模拟等六种。老师在教学过程中通过对这些形式的应用和分配，帮助教育质量的提高。

计算机管理教学是指学校管理过程中对计算机的应用，它能切合教师，学生和管理人员的需求，形成大量的教学信息和行政管理信息，方便整个教学过程的管理和优化，是计算机技术在教育中的更高级应用，是对教育工作进行管理和规划，并根据教育管理信息系统对教育中存在的问题进行分析并做出相应的。

目前，计算机辅助教学结合多媒体教学的方式已经普遍在各学校和教育机构中使用，是计算机技术在教学活动中最普遍的应用方式。计算机技术给老师的教学工作带来了新的方法和途径，为老师开展教学工作带来了新的理念和更现代化的条件，方便了老师的教学活动开展。计算机管理教学也已经在学校教学中初步形成，对学校行政工作和教学工作的管理和规划都起到了一定的促进作用，目前还处于对学校教学管理的探索阶段，还是一个不断创新和完善的过程。计算机辅助教学和计算机管理教学两个方面作为计算机辅助教育的两个重要组成部分，他们之间既有相通的地方法，也相互区别而存在，只有做到教学内容和和教学管理的双相结合，才能使计算机技术在辅助教育中的作用得以更好的发挥和实现，更好的促进教学活动的开展，提高学生的学习成果。

2.2计算机技术在远程教育中的应用

远程教育，在教育部已出台的一些文件中，也称现代远程教育为网络教育，是成人教育学历中的一种。是指使用计算机多媒体及互联网等传播媒体的教学模式，它突破了时空的界线，有别于传统的在校住宿的教学模式。使用这种教学模式的学生，通常是业余进修者。由于不需要到特定地点上课，因此可以随时随地上课。学生亦可以透过电视广播、互联网、辅导专线、课研社、面授（函授）等多种不同管道互助学习。是现代信息技术应用于教育后产生的新概念，即运用网络技术与环境开展的教育。招生对象不受年龄和先前学历限制，为广大已步入社会的群众提供了学历提升的机会。

它的主要内容包括：软件课程，课件素材库，视频点播，时时视频传输等几大部分。其中视频点播是指通过媒体流技术将影像和声音压缩处理放在网站上，供大家下载观看的文件，方便学生对已学课程进行点播和再次学习。实时视频传输是指通过网络技术连接，帮助学生随时随地的进入一个真实的课堂环境进行学习，不受时间和空间的控制。软件课程是指运用先进的计算机技术编写的教学课程并通过对网页源代码的修改，保护文本不受更改和损害。课件素材库是指对教学的媒体素材形成一个文件库的形式，进行管理和储存，需要专门的软件支持。它方便老师对自己的素材进行使用和管理，方便随时增加，删除和下载使用，也方便学生的查阅和下载。

远程教育中应用了计算机技术，大大降低了教学工作的局限性，不需要专门的老师，不需要学生有专门的教师等，学生根据自己的时间和能力，随时开始学习，大大的节省了课程学习的开支。计算机对素材库的管理也方便了学习者对资源的共享和使用，影音视频的下载和播放是原景重现，全国各地老师的教学全过程都可以进行视频播放，方便学生根据自己的学习需求进行选择和再次学习。总的来说，一台电脑改变了传统的教学模式，计算机技术的应用给予了学生无负担的更多学习机会。

2.3计算机技术在其它教育中的应用

计算机技术在教育中应用具有多样性，我们最常见的就是计算机的辅助教育和远程教育，但是职业教育中、和特殊人群教育中计算机技术的应用也是很重要的。职业教育对学生的知识和技能的学习和培养具有专一性，是对某一领域进行系统化的教学。它在教学过程中广泛使用计算机技术的辅助教学，多媒体教学以及模拟教学。计算机多媒体教学中可以开展模拟教学方法，模拟教学方法是指利用计算机技术设计出一种仿真的学习环境，学生根据模拟的界面进行实际学习和实验操作，并通过电脑综合处理得出结论和可能出现的状况，从而达到学生情景交融的学习效果。

特殊人群教育是指身体原因或者接收能力的原因等而无法加入到正常学习队伍中的特殊学生，通过计算机技术的高端应用而制作的特殊教程，通过计算机广泛的传输到每个角落。让身体上有残疾或无法活动自如的学生拥有自己的老师，例如聋哑学生的视图教学和盲人的音频教学，也让无法正常交流和沟通的学生沟通无极限，通过计算机技术的应用和编程，这些教育上的难题都将被攻克。

结束语

计算机技术给教育界带来的全新的教育理念和教学方法，它让不可能变成无处不在，它丰富了我们的精神生活。计算机技术应用于教学，教师能在现今资源丰富的舞台上多种手段并用、因势诱导，有效调动学习兴趣；学生在强烈的求知欲驱使下变被动为主动，自主学习，自主探究，充分发展个性，挖掘潜力，全面提高自身整体素质在。未来的发展中，计算机技术在教育中的应用涉及面会更加广泛和深入，跟教育事业的关系更加密不可分。

参考文献：

[1]饶君英.计算机多媒体教学的个性化与发展[J].山西财经大学学报