如何提高电力企业员工的培训效果

张卫华

（国网河北省电力公司保定市徐水区供电分司070550）

摘要：随着电力企业竞争日趋激烈，为适应电力企业飞速发展，企业对员工的知识技能提出更高要求，而与时俱进的职业技能培训正是培养满足企业发展的人才、提高各项完成水平、增强员工对企业的认同感、凝聚向心力的重要途径。员工培训也是增强企业竞争实力的重要措施，推动企业逐步走向规范化、标准化的发展之路，是电力企业实现现代化发展的关键所在。

关键词：电力企业；员工培训；培训效果

引言

随着我国社会经济的迅猛发展，我国的电力企业也加快了发展步伐，积极与向国际水平看齐。与此同时，企业员工的培训管理也受到了上级领导的广泛重视。本文从我国电力企业员工的培训管理现状进行分析，剖析了目前培训管理中出现的问题，并提出合理可行的解决措施，为电力企业的进一步发展提供参考。

1现阶段供电企业员工培训所存在的不足

1.1培训目的不明确，具有盲目性

任何一项培训如果没有明确的目的，都是白白的浪费时间。大部分企业培训员工的主要目的，应该是提升员工的综合素质，改掉自身的不足，使其各方面条件加以完善；或者针对于某一个项目，有时企业会对员工进行专门的培训。无论是哪种培训目的，都需要企业花费大量的人力、物力、财力资源，并调动多个部门进行协调配合才得以完成。因此，在培训前期，企业相关领导必须要明确培训的目标，完善培训的相关事项，做好充足的准备以应对可能出现的突发事件，确保培训能够达到预期效果。然而，目前我国很多电力企业在实际的培训过程中，没有明确的培训目标，没有充分的准备，也没有具体的实质内容，使员工走马观花式似的参观完所谓的培训，根本学不到专业的知识或者技能，严重浪费了企业的资源，不利于企业的发展与进步。

1.2员工基础较薄弱

电力企业属大型国有企业，电力企业员工多为终身合同制，人们对“铁饭碗”工作竞相追逐，存在依托关系上位的现象，并非完全凭真才实学。员工素质水平参差不齐，其中初级、中级技工的人数比重较大，高技能人才匮乏，而且电力培训机构人员年龄偏大，结构不合理，后继无人接替，与当前对培训的高要求不匹配。员工中多数为退休返聘员工或应届毕业生，其中退休返聘员工工作经验丰富，但理论知识未能及时更新，学习能力相对欠缺，吃老本现象比较严重，无法适应日新月异的市场化要求。而应届毕业生具有扎实的理论基础，但实践经验欠缺，对企业管理规定、管理制度、工作技能缺乏认识与了解，若定期对员工开展培训，可帮助其快速了解企业文化和发展，更快适应岗位工作要求，同时可以方便员工了解最新的发展动向，更新现有的知识技能，寻求更多发展。由此可见，对于新进员工，培训工作尤为重要。

1.3培训内容不能满足企业的需求

通过对于培训满意度的研究能够看出，学员会反应现阶段的培训没有针对性，和实际岗位需求不符，所学的东西很难快速进行使用，进而也就很难解决所存在的问题。在我们国家电网公司的需求下，生存形式以及管理形式发生了变化，开始面向国际，在这个时期，一些新型的技术以及新型的管理理念开始使用与大环境中，供电企业各个方面的生产以及管理都会面临比较多的内容，并且会面临一些困难。企业员工现阶段最主要的就是需要学习解决问题的方式以及解决问题的办法。不过现阶段培训人员没有充分认知供电企业，很难充足把握实际的情况，所以现阶段的培训还是一理论为主，这样也就很难提升学员的技能以及解决问题的能力，进而就会降低培训的质量。

2员工培训的有效途径及途径

2.1明确培训目标

在培训活动前，企业要明确培训的目标，针对企业的需求，制定培训的方案，从而提高培训的质量与水平。电力企业在制定培训目标时，要充分考虑员工的个人需求、工作岗位的需求以及企业生产的需求，使培训能够迎合多方面的需求，达到预期的目的。

2.2建立合理的基层培训方式

电力企业内部，针对新入职员工建立“师傅带徒弟，以老带新”的基层培训方式，将新入职的员工分配给相关部门的经验丰富的老员工，方便新员工在短时间内了解工作内容、流程与技术，方便其快速成长，更快的融入企业生活。而且此培训方式也调动了老员工的工作积极性，有效提高其自身业务水平。对于电力企业而言，此培训方式时间和资本投入较少，又能让企业短时间获得较好的经济效益，一举多得。因此，这种师徒关系为纽带的基层培训方式值得推广。

2.3优化培训手段，创建培训新机制

制定企业内部继续教育培训制度、教育培训考核制度、教育培训与使用相结合的制度等，使培训工作习惯性运转，常态运行。一是建立机制，统筹规划。对教育培训的主要目标、培训内容、激励机制、效果检验和应用等都作明确规定。二是开展灵活多样的培训形式。改变过去全员集中的培训模式，采取“知识+特长+实用+爱好”的模式，实施因材施教。三是利用计算机网络资源，搞好贴近时代、贴近工作、富有情趣的教育培训，提高解决实际问题能力，从而使培训知识更加巩固，增强培训的长效性。四是加强培训工作管理，建立健全以约束、考评、激励为主的评估体系。在培训过程中可以采取定期和不定期组织考试的形式来检验培训效果，考试成绩与员工的奖金挂钩，同时考试结果要成为年度员工个人评先选优的重要依据。

2.4创建优秀的公司内训师团队

在企业的培训活动过程中，不能为了控制成本而降低培训质量要求，这样既会制约内训师的授课水平，也会对培训的效果造成一定影响。当务之急，就是要建立健全公司内训师机制，在企业内部选拔优秀的、有能力的、有一定授课经验的员工出来，构建优秀的公司内训师团队，向外部聘请优秀的培训师对公司内训师队伍进行授课技巧等方面培训，建立健全培训师考核机制，全面对内训师进行考核评价，通过多方面努力，提升企业内训师的授课技巧与教学能力，更好地为企业服务。

结束语

综上所述，电力企业要认识自身的不足，改进培训管理工作中的问题，结合企业的实际生产状况，定期组织员工进行有目标、有效果的培训活动。通过具有实际意义的培训，让员工能够学以致用，提高自身的综合素质，使员工和企业能够共同发展进步，达到双赢的目的。

参考文献：

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[2]关虹.关于电力监管企业职工教育培训工作的探讨[J].管理事业，2014（03）：57~58.