展示与教育不可分，展示本身就应具备教育性质的诠释与美感表现-中国期刊网

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（整期优先）网络出版时间：2003-04-14

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历史地理 >考古学及博物馆学

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台湾云林科技大学副教授杨裕富、洪俊源在海峡两岸科技博物馆交流研讨会上发表《叙述性思维模式在博物馆展示设计运用之研究-科工馆中华科技厅为例》的论文提出，

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博物馆展示设计教育性质思维模式

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