激发学生内在动机，培养英语写作兴趣

2004年3月，笔者在自己任教的高二年级某班中进行了一次关于英语写作兴趣的非正式课堂调查。调查结果显示，42名学生中，喜欢英语写作的只有3人，一般的18人，不喜欢的14人，害怕或憎恨的7人。虽然这只是个别班级的调查结果，却也反映出中学英语写作教学中存在的一个问题——很多学生对英语写作缺乏兴趣。兴趣是最好的老师，英语写作兴趣的缺乏阻碍着学生写作技能的提高。