我市教研室在探索课程改革,开展师资培训,加强教学管理等万面做出了突出成绩。但是,随着素质教育的全面推进,作为一种教育机构,我们却缺乏对教研室自身的研究,特别是在新课程改革广泛推行的今天,我们很有必要探讨教研工作方式的改进问题。
福建教学研究
2002年11期