【摘要】本文针对中学物理的特点，提出“观察、思维、实验、迁移”的学习方法，并举例说明了具体要求。 【关键词】学习；观察；思维；实验 物理学习方法与物理规律的发现有着密切的关系。纵观物理学发展史，物理学家的每一次发现都离不开观察、实验、思考和迁移。在物理学习时，观察是学习的开始，思维是学习的关系，实验是学习的手段，迁移是学习的目的。 1 观察 观察就是充分利用人的各种感觉器官，对自然界的物理现象(包括实验现象)的知觉过程。伽利略通过观察吊灯的摆动，认识了摆的等时性。人们对客观世界的正确认识，是在反复观察，实验的基础上形成的。观察既然如此重要，在学习物理知识时，应掌握哪些具体的观察方法和要求呢? 1.1观察的方法和步骤 ①充分做好观察前的准备工作。即准备好观察工具和记录的必备之物。 ②要集中注意力，不放弃偶然目标，不轻易放过那些你甚至觉得毫无关系的现象。长期训练，使之形成一种一丝不苟的科学习惯。 ③反复观察，找出实验中产生某种现象的原因，透过现象看本质。 ④作好观察后的总结，对观察到的现象和记录的数据进行认真分析，以便形成物理概念，建立物理规律。
