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《煤炭职业技术教育》
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2004年3期
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分层次教学模式的实践与思考
分层次教学模式的实践与思考
(整期优先)网络出版时间:2004-03-13
作者:
张树科
矿业工程
>煤矿开采
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资料简介
分层次教学作为我国传统的优秀教育思想的继承,成为现代职业学校实践探索、突破生源质量“宽带”、提高教学质量的一条有效途径。
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分层次教学作为我国传统的优秀教育思想的继承,成为现代职业学校实践探索、突破生源质量“宽带”、提高教学质量的一条有效途径。
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煤炭职业技术教育
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