新中国成立以来教育本质论争的重新回顾与反思

教育本质问题是教育理论研究的重要基础之一,是教育言说的逻辑起点,它不仅是个理论问题,而且直接影响到教育实践活动的展开。本文主要对新中国成立以来有关教育本质问题的研究与论争进行重新回顾与梳理,试图通过深刻的反思与再认识,以展望未来教育本质研究的新方向。