通过对首都师范大学附属中学老师和学生的调查发现,目前武术教学在中学很不规范。本文分析了存在的问题,并提出了转换授课方式,加强师资培训,创编以学生为主体、中学生自己喜欢的教材,改善教学方法等对策,以此来改变中学武术教学状况。
中华武术(研究)
2015年7期