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《英语新世纪》
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2012年1期
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调整教学策略 实现有效教学
调整教学策略 实现有效教学
(整期优先)网络出版时间:2012-01-11
作者:
陈媛
语言文字
>英语
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资料简介
本文指出了高中英语教学中学生在读、写方面存在的问题,阐述了教师如何根据学生的认知特点和学习发展的需要,调整教学策略,培养学生有意识地运用阅读和写作策略的能力。
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本文指出了高中英语教学中学生在读、写方面存在的问题,阐述了教师如何根据学生的认知特点和学习发展的需要,调整教学策略,培养学生有意识地运用阅读和写作策略的能力。
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