小学班级管理中有效评价方式初探

良好的班集体一定要有有效的评价机制和民主、平等的管理理念,才能激励学生积极主动、健康地成长,使学生心情愉快地学习,亲历童年点点滴滴的快乐。多年的班主任工作经历告诉我:评价方式应根据各个阶段教育教学的特点,充分考虑学生的年龄、心理特征及认知水平,选用合理、多样的评价方式。在日常教育教学活动中,我不断地探索和实践,逐渐摸索出一些适用于小学生的有效评价方式。当然我也发现,就如同没有放之四海而皆准的规则一样,也没有完美无缺的评