班级管理中“管”与“育”相结合实践探讨

目前有很多学生自主学习的能力差,不积极主动,因此导致学习意识不积极,学习成绩下降,针对这一改观的整体而言,需要进行实践探究,提升学生的学习能力,从而提高教学质量。现在有很多学生们学习基础差,主动学习的意识差,没有竞争意识,很多学生并没有主动学习的意识,长时间以来学生就会形成一种不好的习惯,不愿意学习、不回答问题、不积极解答问题,之后也不愿意向老师和同学请教问题,这样下来不会的问题和题目越来越多,会失去对学习的兴趣,要想可以提升学生的学习潜力,根据这一现象,需要进行教学实践探讨,从而提高教学质量。