巧用课本培养学生的信息筛选能力———《奇妙的克隆》课堂教学

《义务教育语文课程标准（2011年版）》提出，“阅读说明性文章，能抓住要点”，“对实用类文本阅读的评价着重考查学生……对信息的筛选和处理的能力”。这就要求教师把培养信息筛选的能力作为说明文重要的教学目标之一。《奇妙的克隆》一文内容浅显，生活情境真实，学生阅读内容基本没有障碍。