首页
期刊导航
期刊检索
论文检索
新闻中心
期刊
期刊
论文
首页
>
《教育界:综合教育研究(上)》
>
2016年7期
>
“以生为本”优化教学内容
“以生为本”优化教学内容
(整期优先)网络出版时间:2016-07-17
作者:
李要玲
文化科学
>教育学
分享
打印
同系列资源
资料简介
作为教师,要立足课堂,以研为先,有意识地针对学生的学习特点和已有的数学学习经验进行深入研究,加强对教学内容的钻研和合理开发。
/
1
作为教师,要立足课堂,以研为先,有意识地针对学生的学习特点和已有的数学学习经验进行深入研究,加强对教学内容的钻研和合理开发。
同系列内容
《教育界:综合教育研究(上)》2016年7期 - 浅谈初中生数学学习兴趣的培养
2016-07-17
713
《教育界:综合教育研究(上)》2016年7期 - 浅谈如何让学生成为数学学习的主人
2016-07-17
5001
《教育界:综合教育研究(上)》2016年7期 - “以生为本”优化教学内容
2016-07-17
6590
《教育界:综合教育研究(上)》2016年7期 - 农村初中数学科学生厌学的原因分析
2016-07-17
5416
《教育界:综合教育研究(上)》2016年7期 - 浅谈如何提高初中生数学运算能力
2016-07-17
4499
查看全部
来源期刊
教育界:综合教育研究(上)
2016年7期
相关推荐
以生为本优化小学体育教学
以生为本,优化信息技术教学
抓意象助力诗歌教学—以《雨巷》教学内容与形式共生为例
任职院校优化“以学为主”教学内容的原则
以生为本,优化策略,提升效益
同分类资源
更多
[教育学]
数学游艺宫
[教育学]
刍议中学生语文作文新思维教学
[教育学]
以美润德——让艺术在校园流淌,让美育渗透德育
[教育学]
多媒体让小学数学教学展现活力
[教育学]
为灵动自主的生命提供适合的教育——扬中市外国语小学课程文化建设纪实
相关关键词
以生为本
准确定位
沟通联系
理性分析
“以生为本”优化教学内容
/
1
重新阅读
+在线打印
返回顶部