高中《网络技术应用》教材内容建设方法探讨

《网络技术应用》作为信息技术学科中的选修模块，如果仅是针对学业水平测试而言，其内容的学习是比较容易和轻松，但如果想让学生学好并理解和掌握，则需要教师花费一定的精力去研究教材，贴近学生生活精心设计教学任务，将枯燥、难以理解的知识变得有趣生动，让学生学得轻松。本文在实践基础上，总结了《网络技术应用》的教学策略。