对高等教育职业性的再认识

职业性是高等教育的基本属性之一,是指高等教育以培养学生从事有关专业应用性、技术性和实际工作的能力为目标,推动知识向生产力转化的属性。高等教育职业性的内涵在不断丰富与更新之中。高等教育的职业性主要通过专业教育来实现,通过帮助学生形成科学的思想、掌握理论的框架来使得学生获得自我教育的能力;在帮助学生进入职业领域时,还须力求学生能对构成各种职业基础的一般的科学原理保持基本的认识与思考;职业领域的新主题也应及时体现在学校课程中并促使课程不断向更'职业'的方向发展。只有这样,高等教育才能真正彰显其'职业性'。