大学环境伦理通识教育若干问题释义

文章主要以渗透教学模式为主的大学环境伦理通识教育为考量,从＂概念混同＂＂对象内涵＂＂共同体思想＂＂人类困境＂＂可持续发展战略思想基础＂及＂中国传统文化经典契合＂等几方面切入,对涉及本学科课程主要内容框架的若干问题进行释义,冀望教学双方能从中获得些许可借鉴之处,能够对大学环境伦理通识教育实践有所补益。