“特殊”与“一般”，唇齿两相依

我们知道，“特殊”与“一般”是非常重要的数学思想．进入初中后，许多同学还未从小学的“数学思维”方式中跳出来，一旦遇到一般化的问题就叫苦连天，难以找到解决问题的思路．从“特殊”到“一般”，从“一般”到“特殊”，真的很难吗？