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《新课程》
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2017年35期
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关注课堂教学细节,优化课堂教学行为
关注课堂教学细节,优化课堂教学行为
(整期优先)网络出版时间:2017-12-22
作者:
郑国婧;倪慧霞
文化科学
>教育学
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资料简介
教师良好的课堂教学行为对学生的学习活动有积极影响,对提高课堂教学效率有一定的推动作用。教师在课堂上的一言一行、一举一动,都对学生有潜移默化的影响。
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教师良好的课堂教学行为对学生的学习活动有积极影响,对提高课堂教学效率有一定的推动作用。教师在课堂上的一言一行、一举一动,都对学生有潜移默化的影响。
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