关于实现开放教育与高职教育深度融通的几点思考——以河南广播电视大学为例

根据河南广播电视大学和郑州信息科技职业学院开放教育、高职教育乃至成人教育共存的实际，结合学校办好开放大学和高职品牌示范校建设的重点工作，在探讨开放教育与高职教育融通意义和现实依据的基础上，从理念更新、制度形成、机制创新、服务社会发展等方面出发，探讨了两种教育形式深度融通的路径。