目前云南边疆师范高等专科学校步入发展瓶颈,实践教学的开展尤为困难。笔者通过调查,从实训条件,校企合作,实践教学师资三个方面分析了云南三所师范高等专科学校实践教学面临的困境,并提出突破困境的几点思考。
楚雄师范学院学报
2015年11期