从稿件来源、专家组成等角度,可以对高职院校学报审稿的特点进行分析,梳理出其中存在的不足和弊端,并从评审的指标体系、基础的保障机制、稿件的匹配机制三个方面,对提升高职院校学报审稿工作的应对策略进行了探究。
浙江工商职业技术学院学报
2015年3期