本研究通过对英国国家语料库和中国学生英语口笔语语料库中的话语标记语进行检索及对比,分析了中国英语学习者在书面语话语标记语的频率使用分布,发现了中国英语学习者和本族语学习者在使用话语标记语上的频率差异并探讨了造成差异的原因及在英语教学中解决这些问题的措施.
阜阳职业技术学院学报
2015年1期
