小学语文课堂有效提问策略分析

新课程改革对教学课程提出了新的三维目标，即过程与方法、知识与技能以及情感态度与价值观。小学语文教师如何在教学的过程中进行有效提问并且将三维教学目标进行贯彻与落实，是需要其进行思考和探索的重要问题。本文旨在对小学语文课堂提问进行分析，并提出进行有效提问的教学策略。