例谈苏科版初中生物DIY板块微实验的优化

通过对苏科版生物DIY板块＂制作孢子印＂和＂鉴定维生素C＂两个微实验的优化,旨在说明用好教材的DIY板块,不仅能促进生物学科知识的学习,更能培养学生生物学素养。