倡导“感官教学”，让体育课堂活起来

《义务教育体育课程标准》提出：“运动参与是学生发展体能、获得运动技能、提高健康水平、形成乐观开朗的生活态度的重要途径。”在教学实践中，我们应当顺应孩子们好动的天性，努力提升体育课堂的效率，引导学生主动参与体育活动，让小学体育课堂“活”起来。下面，我就体育课堂中如何从“感官教学”入手激发学生学习兴趣，谈谈自己的一些看法。