基于微博平台的大学生自主教育行为规律研究

微博思想政治教育的核心是进行自主教育。微博思想政治教育实践亟需回答关于自主教育行为规律的追问。在对微博运行机制及其与大学生特征契合度研究的基础上，构建自主教育实体要素的互动模型，并进而构建微博自主教育工作机制，最终回答关于自主教育行为规律的追问，以期实现微博思想政治教育的实效性。