高职人文素养教育的作用和养成探析

高职院校的学生普遍存在人文基础薄弱、人文素养不足的问题，而人文素养的教育与养成又是关乎高职学生是否能够顺利适应社会、是否能够对社会担当自己的社会责任以及实现人生价值的重要因素。因此，高职院校人文基础课的设置应进行总体规划，体现出文学、史学、哲学、逻辑学的合理布局，以培养学生良好的人文基础和人文素养。