教学目标1.让学生结合生活情景,感知平面上两条直线的位置关系,认识平行线,学会用合适的方法创造一组平行线,能借助工具画出己知直线的平行线。2.让学生经历从现实空间抽象出平行线的过程,培养空间观念。
读写算:教育导刊
2012年18期